关于中华优秀传统文化与高校思政课融通的现状的调查问卷

亲爱的老师，您好！我们是“中华优秀传统文化与高校思政课融通机制研究”课题组调研人员，为准确了解当前中华优秀传统文化与高校思政课教学相融通的现状，特制作本问卷。本问卷所有数据仅用于统计分析，题目选项无对错之分，若涉及本人信息或隐私内容，我们将严格保密，请您按照实际情况如实、放心填写，感谢您的配合！

Q1: 您的年龄是（）

35岁以下

35岁-50岁

50岁以上

Q2:您的学历是（）

本科

硕士研究生

博士研究生

Q3:您的职称是（）

助教

讲师

副教授

教授

Q4:您主要讲授的思政课程是（）

“基础”课

“原理”课

“纲要”课

“概论”课

Q5:您对中华优秀传统文化的了解程度( )

非常了解

比较了解

一般

不太了解

完全不了解

Q6:您对中华优秀传统文化感兴趣吗( )

非常感兴趣

比较感兴趣

一般

不感兴趣

很不感兴趣

Q7:您对传统文化典籍（如“四书五经”）的阅读情况如何（）

认真阅读过5本以上

粗略地浏览过一部分

从来没有阅读过这类书籍

Q8:您认为将中华优秀传统文化融入高校思政课有无必要（）

非常有必要

有必要

无所谓

没有必要

完全没有必要

Q9:您在授课中对中华优秀传统文化的引用情况如何（）

经常引用

偶尔引用

从未引用

Q10:您主要通过什么方式对中华优秀传统文化加以引用（）

讲课时引经据典

影视作品介绍

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其他

Q11:您在授课中对中华优秀传统文化的引用内容主要是（）

文化知识层面的

道德价值层面的

民族精神层面的

兼而有之

其他

Q12:您在授课中未引入传统文化内容，最主要原因是（）

觉得没有必要

认为学生不会感兴趣

自身传统文化基础薄弱

找不到切入点

其他

Q13:您所在学校对中华优秀传统文化资源利用的重视程度如何（）

非常重视

比较重视

一般

不太重视

非常不重视

Q14:您认为您在思政课教学中对传统文化的运用（）

很娴熟，信手拈来

很勉强 C.非常吃力

完全不能运用

Q15:当您在授课中引用传统文化内容时，内心感受是（）

讲课更自信

内心没什么变化

很难受

很排斥

Q16:您认为将中华优秀传统文化与思政课程融通对学生对于思政课兴趣的影响是（）

提升学生对思政课的兴趣

没什么影响

降低学生对思政课的兴趣

Q17:您认为将中华优秀传统文化与思政课程融通对思政课教学效果的影响（）

能大大提升教学效果

教学效果略有提升

没有影响

教学效果降低

关于中华优秀传统文化与高校思政课融通的现状的调查问卷

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