《3-6岁儿童学习与发展指南》测试

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Q1:请填写您的姓名和校区。

填空1

Q2:《3-6岁儿童学习与发展指南》主要指导的对象是谁？

A.家庭

B.学校

C.社会

D.以上三者都是

Q3:《指南》从几个维度分析了儿童学习与发展的基本规律？

A.3

B.4

C.5

D.6

Q4:其中（）是其他领域学习与发展的基础？

A.健康

B.语言

C.社会

D.科学

Q5:儿童在几岁时才能做到表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气？

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6岁以上

Q6:儿童几岁时能在群体中有意识地听和自己有关的信息？

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6岁以上

Q7:对于4-5岁的儿童，手部发育程度，以下说法正确的是？

A.能根据要求画出图形，线条基本平滑

B.会使用筷子

C.能灵活的使用筷子

D.能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形

Q8:儿童几岁时能在集体中注意听老师或其他人讲话？

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6岁以上

Q9:《指南》中科学维度包含以下哪些方面？

A.科学认知

B.科学探究

C.数学认知

D.数学探究

Q10:下列关于4-5儿童的表述，哪些是正确的？

A.对生活中不同的形状感兴趣

B.感知和体会有些事物可以用形状来描述

C.对环境中各种数字的含义有进一步探究的欲望

D.发现生活中很多问题都可以用数学的方法来解决

Q11:珠心算的学习有助于儿童空间感的培养，整个幼儿阶段需要感知物体的哪些空间位置关系？

A.上下

B.左右

C.前后

D.里外

《3-6岁儿童学习与发展指南》测试

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