中小学创客教育调查问卷（教师卷）

尊敬的老师，您好！首先非常感谢您参与本次调查！我们正在进行一项关于中小学创客教育现状的问卷调查，想邀请您用几分钟时间帮忙填答这份问卷。我们将对调查结果认真分析与研究，为中小学创客教育创客教育的研究提供参考。本问卷采取匿名方式，仅为研究所用，所有数据只用于统计分析，题目选项无对错之分，希望能得到您的配合与支持，再次感谢！

Q1:1.您的性别是？

A.男

B.女

Q2:2. 您现在任教于哪个年段：

A.小学

B.初中

c.高中

Q3:3. 您的年龄段？

A.30岁以下

B.31岁-40岁

C.41岁-50岁

D.50岁以上

Q4:4. 您所在学校开设创客的年级有：

A.小学1-3年级

B.小学4-6年级

C.初一、二年级

Q5:5. 您目前主要任教科目？

A.科学

B.信息技术/劳动技术/通用技术

C.美术

D.物理/化学

E.其他学科

Q6:6. 创客教育是基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。您是否了解过创客教育？

A.了解

B.听说过一点

C.不了解

Q7:7. 您是否有积极参与学校开展创客教育的意愿？

A.有

B.无

Q8:8. 您觉得在中小学开展创客教育是否有必要？

A.非常必要

B.可有可无

C.没有必要

Q9:9. 您所在学校是否推行创客教育？

A.是

B.否

Q10:10. 您的学校是否开展过创客教育的相关活动或课程？

A.开展过

B.未开展

Q11:11. 您愿意参加校园创客活动吗？

A.愿意

B.不原意

C.说不清

Q12:12. 您怎么看在课堂教学中融入创客教育？

A.好

B.不好

C.说不清

Q13:13. 您所在的学校是否给学生做过关于创客教育的宣传？

A.是

B.否

Q14:14. 您如何看待在校园内推广创客教育？

A.支持

B.有待观望

C.不支持

Q15:15. 如果在当今中小学开展创客教育，您认为是否对学生有良好的影响？

A.有利于学生的全面发展，符合时代需求

B.占用学习时间，会影响学生的正常学习

Q16:16. 您认您当前学生的认知水平对创客教育的接受度如何？

A.很好

B.能够接受

C.不能接受

Q17:17. 您是否接受过创客教育相关培训？

A.是

B.否

Q18:18. 您认为学校开展创客教育应该面向哪些学生？

A.全体学生

B.对创客感兴趣的学生

C.有创客潜能的学生

Q19:19. 如果您所在的学校未开展过创客教育，您认为原因何在？

A.设备资金不足

B.无意识开展

C.师资力量不足

D.无相关政策支持

F.与教学应考内容无关

Q20:20. 您认为学校创客教育应该怎样开展？

A.开设相关课程

B.邀请有经验的人做报告

C.组建创客空间实地操作

D.组建教师创客教育团队

E.成立学生创客兴趣小组

F.在学科教学中融入创客教育

Q21:21. 您认为学校应该增加哪些与创客教育相关的课程

A.电子类课程：电子元件入门

B.材料类课程：手工、木工、3D打印

C.编程类课程：Arduino单片机编程、miro:bit等硬件拓展板

D.制作机器人

E.人工智能

F.Scratch、编程猫等图形化编程

G.美术、摄影其他：

Q22:22. 您认为中小学开展创客教育，最好的学习活动形式是

A.以创客兴趣小组的形式开展基于设计的学习

B.以科学、综合实践、信息技术等课程形式开展基于项目的学习

C.以学科关联模块的形式开展基于体验的学习

Q23:23. 您认为中小学目前进行创客教育时，遇到最大的困难是：

A.创客教育课程体系、课程内容不够完善

B.缺少课程项目设计的支持

C.指导教师相关知识的缺泛

D.没有足够的经费和设备空间

Q24:24.对于中小学开展创客教育，您要什么好的建议的呢？

填空1

中小学创客教育调查问卷（教师卷）

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