运营培训考题

Q1:校区

Q2:姓名

Q3:班次类型的考虑因素

Q4:红、蓝、黄色代表的课程级别

Q5:每月提交教师绩效表的时间

Q6:孩子的基本信息包含哪些

Q7:当面咨询的流程

Q8:关单信号涉及的关键词

Q9:人的身体素质包括的五大方面

Q10:儿童体适能的三大好处

Q11:八大智能

Q12:校长管理的几张表

Q13:运营人的使命

Q14:运营团队文化

Q15:教师的绩效考核表，扣分不需要备注说明

Q16:达到三次A+评分，老师可以不考虑其他因素直接升星

Q17:三次评分C/D级分数，做观察/降星/劝退处理

Q18:挖需过程中的需求既是家长的真实需求

Q19:每周少于75分钟的中等强度身体活动即被认为身体运动不足

Q20:运营岗参加会议时，如有其他私人安排，可随意请假

Q21:参加会议，需要做好记录，校区后及时转培给校区伙伴

Q22:销售主管/助理校长，带团队连续3个月不达标，且低于80%，或者个人业绩每月低于总目标的50%，管理技能综合评估不合格，降级或者淘汰

Q23:排课的标准时间段

Q24:成长手册√、o、×的使用方法

Q25:作为校区的管理者，如何去帮助老师成长

Q26:校区该如何开展转介绍

Q27:为什么要关单

Q28:运动不足的危害，如何运用在校区的谈单过程中

Q29:什么是体适能

Q30:幼/少儿阶段为什么要参加体能锻炼

Q31:如何成为合格的顾问

Q32:目前你带团队所处的阶段，需要如何做好校长这个角色

Q33:做好运营人的几项要求

Q34:表格化管理在日常管理工作中的作用