关于教师教育基地“学生心理品质研究 ”专题培训的问卷调查

Q1:作为教师，您认为培养学生积极心理品质的主渠道有哪些？（在【】中打√）

课堂教学

个案（或团体）辅导

主题讲座

学校社团

家长学校

其他

Q2:您认为助力心理教师专业成长与发展最好的方式有哪些？（在【】中打√）

互动研讨；

读书写心得；

课堂观摩；

学术研讨、沙龙等；

其他

Q3:您认为在培养学生积极心理品质的过程中，以下哪些能力亟待提高？（在【】中打√）

心理健康教育专业能力；

个案实操能力

教育科研能力

家庭教育指导相关能力

其他

Q4:在培养学生积极心理品质的过程中，目前您个人最需要哪些方面的知识？（在【】中打√）

儿童青少年心理学专业与前沿知识

学校心理健康教育相关知识

任教学科与心理健康教育相结合的知识

家庭教育相关知识

其他

Q5:下面有一个开放题，请你回答。在培养学生积极心理品质的过程中，目前您最大的困惑（或者最需要获得的帮助）是：

填空1

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