关于思维导图在英语阅读教学中应用效果的调查问卷

亲爱的同学们：你们好!本调查问卷旨在了解你们对运用思维导图进行中职英语阅读课程教学的态度和意见，为教师进一步优化中职英语阅读教学提供参考，所以请你认真回答每一个问题，本研究不计对个人观点进行评价，问卷答案的所有信息仅供教师研究之用，请你如实填写。本次调查不记名，感谢你们的支持与合作!

Q1:在教师使用思维导图进行阅读教学之前，你是否了解思维导图？

A.非常熟悉

B.比较熟悉

C.了解一点

D.完全不了解

Q2:你是否喜欢这种应用思维导图来进行英语阅读的教学形式?

A.非常喜欢

B.比较喜欢

C.感觉一般

D.不喜欢

Q3:你平时在英语阅读时会自觉得画思维导图吗?

A.总是使用

B.经常使用

C.偶尔使用

D.从不使用

Q4:教师运用思维导图进行阅读教学，激发了你的英语阅读的兴趣，促使你进行积极主动的阅读。

A.完全同意

B.基本同意

C.一般

D.不同意

Q5:教师运用思维导图进行阅读教学，更有利于激发你的思考，促进培养你的发散思维。

A.完全同意

B.基本同意

C.一般

D.不同意

Q6:教师运用思维导图进行英语阅读教学，有利于你理解作者的写作目的和思路。

A.完全同意

B.基本同意

C.一般

D.不同意

Q7:运用思维导图进行英语阅读教学，更有利于你对文章整体的理解和把握。

A.完全同意

B.基本同意

C.一般

D.不同意

Q8:通过思维导图在英语阅读教学中的应用和制作，提高了你对文章内容的概括能力。

A.完全同意

B.基本同意

C.一般

D.不同意

Q9:教师运用思维导图进行英语阅读教学，促使你积极深入地阅读文章。

A.完全同意

B.基本同意

C.一般

D.不同意

Q10:通过思维导图的应用和制作，加深了你对文章的记忆，并能有效地帮助你复述文章。

A.完全同意

B.基本同意

C.一般

D.不同意

Q11:思维导图的应用，提高了你的英语阅读理解水平。

A.完全同意

B.基本同意

C.一般

D.不同意

Q12:在中职英语阅读教学中应用思维导图很有效，希望教师能继续使用这一方法。

A.完全同意

B.基本同意

C.一般

D.不同意

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