小学四年级语文口语交际教学的研究问卷调查(学生卷)

同学们，你们好!这是一张关于小学四年级语文口语交际课的调查问卷，希望同学们能够按照自己真实的感受如实的作答，在括号中选择你认为最合适的答案。谢谢你的合作!

Q1:1、性别( )

A.男

B.女

Q2:2、所在年级( )

A.4年级

B.5年级

Q3:3、你知道语文也有口语交际课吗? ( )

A.非常了解

B.一般了解

C.不甚了解

D.非常不了解

Q4:4.你平均多长时间上一次口语交际课? ( )

A.一个星期几次

B.一个星期一次

C.两个星期一次

D.一个月一次

Q5:5.你的语文老师重视口语交际教学吗?( )

A.非常重视

B.重视

C.一般

D.不重视

Q6:6.你喜欢上口语交际课的原因是( )

A.好玩

B.不用写作业

C.可以和同学聊

D.可以锻炼自己的口才，有表现的机会.

Q7:7.你不喜欢上口语交际课的原因是( )

A.感觉没有学到知识

B.不喜欢说话

C.老师讲的不好

D 考试不考

Q8:8.对于“语文口语交际课”的学习，你有无“口语交际学习内容”?

A.有丰富的内容

B.有内容

C.有一点内容

D. 无内容.

Q9:9.你喜欢上哪一种形式的口语交际课( )

A.介绍类

B.演讲类

C.交往类

D.表演类

E.讨论类

Q10:10.你喜欢上口语交际课的内容是( )

A.按书上内容上

B.教师选择的熟悉的内容

C.选择同学们喜欢的内容

Q11:11.你希望口语交际课的内容来自( )

A.课本

B.生活

C.老师提供

D.其他

Q12:12.你喜欢怎样，上口语交际课( )

A.即兴发挥

B.稍作准备

C.充分准备

Q13:13.你希望老师在口语交际课能( )

A.上专门的口语交际

B.结合阅读、写作和课文教学进行训练

C.不上

D.其他

Q14:14.你的语文老师经常组织有意义的口语练习活动吗? ( )

A.经常组织

B.组织过，但流于形式，没有意

C. 很少组织

D.没有组织过

Q15:15.你的语文老师组织过哪些的口语练习活动? ( ) (可多选)

A.课前演讲

B.辩论赛

C.故事会

D.小组形式的讨论

E.其他

Q16:16.你认为应当怎样在语文课上进行口语交际能力的培养?( ) (可多选)

A.加强知识积累与强化口语交际训练相结合

B.加强知识积累,丰富词汇

C.多举行口语训练活动,强化口语交际训练

D.口语交际能力无需训练,是自然生成的

Q17:17.你的老师在上口语交际课时通常会( )

A.将话题与生活情境相结合，展开想象.

B.针对话题进行辩论赛

C.针对话题进行小组讨论

D.其他

Q18:18.在口语交际课上，你的老师通常是: ( )

A.老师多讲

B.学生自学

C.老师提问，学生答问

D.老师指导下的课堂答问

Q19:19.针对口语交际课，你的老师会( )

A.组织你们观看录像

B.组织你们开展课外实践活动

C.只在课堂开展

D.其他

Q20:20.新学期开始了,面对完全陌生的同学，你能站在讲台.上,自信地介绍自己吗?()

A.能，会流畅地毫不紧张地介绍自己

B.可能有点紧张，但能很好地介绍自己

C.很慌张，语言不流畅.

D.胆怯，不敢介绍自己

Q21:21.口语交际课上你( )

A.敢大胆发言

B.怕别人笑，不敢发言

C.怕说错被老师批评

D.从不发言

Q22:22.通过口语交际课，你认为自己( )

A.口语交际能力有所提高

B.口语交际能力提高很快

C.原地踏步，与原来没两样

D.变得不敢说了

Q23:23.在口语交际课上，当你回答问题以后，你的老师会( )

A.会及时对你的回答做出评价

B.回答好会表扬，回答错会严重批评

C.鼓励继续回答

D.不做评价

Q24:24.对于口语交际课，你的老师会以哪种方式进行考核? ( )

A.笔试

B.口试

C.在日常的口语交际课上根据情况打分

D.从不考核

Q25:25.对于口语交际课，你的老师考查的主要内容是( )

A.能否流利的交流自己的想法

B.能否文明、大方的交际

C.用词是否准确

D.普通话是否标准

E.其他

:再次谢谢你的合作，祝你学习进步，快乐成长!

小学四年级语文口语交际教学的研究问卷调查(学生卷)

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