Q1:您的孩子对生活中热传递现象是否感兴趣?
Q2:您是否经常带孩子观察身边的热传递现象?
Q3:您的孩子是否能说出热传递的三种方式?
Q4:4.您孩子有没有尝试与您将结果某物体的传热方式?
Q5:5.您认为科学学习对儿童的发展?