昌平区乡土地理课程资源开发利用现状调查问卷

亲爱的同学：您好！为了进一步了解北京市昌平区乡土地理课程资源开发利用的现状，特别设计了这份调查问卷。本次调查问卷的结果分析仅作为本人硕士学位毕业论文使用，采用不记名的方式，绝不泄露您的个人隐私。因此，请您如实回答，以便确保调查结果的准确性和科学性。非常感谢您的配合！祝同学们学习愉快！

Q1:你的性别是？

男

女

Q2:你知道什么是乡土地理。

A.完全符合

B.符合

C.一般

D.不符合

E.完全不符合

Q3:昌平区的气候类型是

A.温带季风气候

B.温带大陆性气候

C.亚热带季风气候

D.温带海洋性气候

E.不清楚

Q4:昌平区的地势特征

A.南高北低

B.南低北高

C.西低东高

D.西北高东南低

E.不清楚

Q5:以下哪项不属于昌平区的草莓产业发展的区位优势

A.水源充足

B.距市场远

C.雨热同期

D.平原地形

Q6:昌平区的草莓区位优势

A.南高北低

B.南低北高

C.西低东高

D.西北高东南低

E.不清楚

Q7:你在地理课程中接触过昌平区的乡土地理

A.完全符合

B.符合

C.一般

D.不符合

E.完全不符合

Q8:你在地理课程中接触过昌平区的乡土地理

A.完全符合

B.符合

C.一般

D.不符合

E.完全不符合

Q9:你在地理课程中接触过昌平区的乡土地理。

A.完全符合

B.符合

C.一般

D.不符合

E.完全不符合

:【多选题】

Q10:你对与家乡相关的案例教学或社会实践活动非常感兴趣。

A.完全符合

B.符合

C.一般

D.不符合

E.完全不符合

Q11:你认为在学习地理过程中利用乡土地理知识便于知识的理解，提高学习兴趣。

A.完全符合

B.符合

C.一般

D.不符合

E.完全不符合

Q12:地理老师经常带领我们进行课外实践或趣味活动。

A.完全符合

B.符合

C.一般

D.不符合

E.完全不符合

Q13:你的老师在课堂上进行过地理实验或者模拟过地理现象。

A.完全符合

B.符合

C.一般

D.不符合

E.完全不符合

Q14:你的老师在讲授地理课时经常涉及与昌平区有关的地理知识。

A.完全符合

B.符合

C.一般

D.不符合

E.完全不符合

Q15:你的老师在授课过程中经常运用视频图片等展示昌平区的乡土地理资源。

A.完全符合

B.符合

C.一般

D.不符合

E.完全不符合

Q16:你的老师在布置地理作业时经常会涉及昌平区的乡土地理知识。

A.完全符合

B.符合

C.一般

D.不符合

E.完全不符合

Q17:你能够回忆起地理老师在授课中涉及的昌平区的乡土地理知识。

A.完全符合

B.符合

C.一般

D.不符合

E.完全不符合

Q18:在老师运用昌平区的案例时你会只记得案例而忘记本身要掌握的地理知识。

A.完全符合

B.符合

C.一般

D.不符合

E.完全不符合

Q19:你能够运用地理课上所学习的知识去解决现实中身边遇到的地理现象。

A.完全符合

B.符合

C.一般

D.不符合

E.完全不符合

Q20:你希望你的地理老师在上课的时候多介绍哪些乡土地理知识（）

A.地理位置

B.地形地貌

C.资源情况

D.气候特征

E.名吃特产

F.名胜古迹

G.神话传说

H.历史沿革

I.产业发展及前景

J.其他

Q21:到目前为止，你了解昌平区的乡土地理知识的主要途经是什么？

A．教师讲授 B.家人介绍 C.书报杂志 D.网络媒体 E.实地考察 F.不曾了解

Q22:你希望通过哪种方式进行乡土地理的学习？

A.小组合作案例探究

B.户外徒步研学活动

C.手绘家乡趣味地图

D.制作宣传家乡视频

E.乡土地理专题学习

F.课后实践调查活动

G.教师播放相关影视

H.其他

Q23:如果你用学到的地理知识解决了一个生活中的地理问题，你可能会有的感受是什么？

A.地理也不难，学习地理很有趣

B.在解决地理问题时，可以通过和别人合作，提高解决问题的效率

C.还想进一步知道其他地理问题的解决方案

D.生活处处有地理，希望有一天能够运用所学的知识将家乡建设的更繁荣

E.其他

Q24:通过对昌平区的乡土地理学习，你了解到昌平区的哪些地理知识?

(可从自然地理条件如气候、河流等和人文地理概况如人口、农业等方面回答)

昌平区乡土地理课程资源开发利用现状调查问卷

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