全面质量管理基础知识

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！

Q1:课程设计（课程目标的明确性、内容编排的合理性、理论知识的系统性、课程内容的适用性、课程的趣味性、课程的互动性）

非常满意

满意

一般

差

很差

Q2:关于培训师（对课程内容的理解、表达能力、对学员反应的关注程度、鼓励学员参与程度、对学员学习兴趣的激发、对学员提问所作出的指导、把握课程进展的能力）

非常满意

满意

一般

差

很差

Q3:会务安排（培训时间安排的合理性、现场服务、培训辅助工具的准备）

非常满意

满意

一般

差

很差

Q4:请填写您的问题和建议

填空1

Q5:1、朱兰质量管理三部曲由哪三项组成？

A、质量策划

B、质量控制

C、质量该井

Q6:2、质量管理的发展经历了哪三个阶段？

A、质量检验阶段

B、统计质量控制阶段

C、全面质量管理阶段

Q7:3、1997年3月20日由国家经贸委等六部委联合颁发的“印发《关于推进企业质量管理小组活动意见》的通知”中给出了QC小组的定义中，主要目的是什么？

A、改进质量

B、降低消耗

C、提高人的素质

D、提高经济效益

Q8:4、以下选项中是QC小组活动课题？

A、“现场型”课题

B、“攻关型”课题

C、“管理型”课题

D、“领导型”课题

E、“创新型”课题

Q9:请选择一个选项

选项1

选项2

Q10:5、统计方法中的“两图一表”指的什么？

A、排列图

B、因果图

C、“管理型”课题

全面质量管理基础知识

关于

1年前

更新

频次

题目数