《核心素养导向的幼儿园项目活动实践研究》调查问卷

本次问卷旨在调查我园教师开展核心素养导向下的项目活动的现状，本次调查中的项目活动是指儿童与教师在一日生活中发现了值得研究与探索的问题，围绕这个问题进行深入研究，在合作研究的过程中发现知识、理解意义、建构认识的过程。该问卷所有数据只用于研究，请您不必顾虑，请尽可能真实准确地填写。衷心感谢您的真诚合作与帮助！

:一、基本情况

Q1:您的姓名

填空1

Q2:性别

A.男

B.女

Q3:您的最高学历

A.高中及以下

B.大学专科

C.大学本科

D.硕士研究生及以上

Q4:您的教龄

A.5年以下

B.5-10年

C.11-15年

D.15年以上

Q5:您的职称

A.三级教师

B.二级教师

C.一级教师

D.高级教师

E.暂无

Q6:您执教的年龄班

A.小班

B.中班

C.大班

Q7:您的身份

A.班长

B.非班

C.助教

:二、认知情况

Q8:您对我园“聪慧核心素养”的了解情况是？

A.完全了解

B.比较了解

C.了解一些

D.不了解

Q9:（多选）您了解有关核心素养理论的途径主要是

A.单位组织的教研、讲座或培训

B.个人自主阅读相关专业著作、期刊杂志

C.手机上的网络新闻推送

D.其他

Q10:我园“聪慧核心素养”的构成要素包含哪些，请您选出正确的一项。

A.和谐自由诚信勇敢自主善良创新

B.自信自主勇敢创新和谐合作尚美

C.善良合作自主自信创新勇敢尚美

D.平等合作勇敢自主善良尚美创新

Q11:您觉得在幼儿园阶段培养幼儿的核心素养，重要程度如何？

A.非常重要

B.比较重要

C.一般

D.不重要

Q12:请您将我园聪慧核心素养的构成要素，按照重要性（选择1-5颗星,1颗星代表最不重要，5颗星代表最重要）进行排序。

排序

Q13:近两年您所在的班级是否开展过项目活动呢？

A.尝试过或正在尝试

B.没有尝试过

Q14:近两年您所在班级目前还没有尝试开展项目活动的原因是什么呢？ (多选)

A.没有听说过项目活动，不知道项目活动是什么

B.园所没有具体要求

C.认为项目活动很难，自己没办法开展

D.园所时间表是固定的，没有时间开展

E.其他

Q15:您是从哪里了解到项目活动相关知识的？ (多选)

A.自己看书了解

B.其他老师告知

C.园所重点宣传

D.专家指导

E.职前教育

Q16:在项目活动的开展中，您是否了解项目活动的具体指导策略及流程步骤？

A.完全了解

B.比较了解

C.了解一些

D.不了解

Q17:（多选题）您认为项目活动能够促进儿童哪些核心素养的发展？

A.勇敢

B.尚美

C.自信

D.自主

E.合作

F.善良

G.创新

:三、实践情况

Q18:您开展项目活动的频率是？

A.一周2次

B.一周1次

C.一月2次

D.一月1次

E.一期1次

F.0次

Q19:您开展的幼儿园项目活动偏向于哪种类型？

A.户外

B.STEM

C.戏剧

D.美术

E.游戏

G.其他

Q20:您在项目活动中是否会有意识地贯穿幼儿核心素养的培养？

A.经常

B.有时

C.很少

D.几乎不

Q21:在组织项目活动时，您比较重视儿童哪方面核心素养的培养？

非常重视

比较重视

一般

不太重视

不重视

Q22:在开展一系列项目活动之后，请您评估您班儿童“聪慧核心素养”的整体发展水平（在下列表格打勾）（我园核心素养的培养内容是人与自然、人与自己、人与社会这三个方面，具体为“自信、自主、勇敢、尚美、合作、善良和创新”七大项目。）

Q23:（多选题）您认为想要有效开展一个项目活动，最需要得到哪些支持？

A.班级老师的支持与分工合作

B.园际间、课题组能够提供支持与建议

C.园所给予老师充分的时间

D.家长的配合与支持

E.专家指导

F.硬件设施的保障（如相关材料可以及时提供）

G.其他

Q24:您在开展核心素养导向的项目活动中遇到的困难。

填空1

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