高年级小学生数学言语表达能力调查问卷

亲爱的小朋友:       你好,数学是我们的好伙伴,我们每天都与它度过美好时光。因研究需要,我们想了解你在数学课上的一些情况,请你诚实作答。感谢你的合作!

Q1:你在数学课上能清楚明白老师所提问题的意思吗?

大部分能
少部分能
基本不能

Q2:你在老师提出问题后经过思考能准确确定自己要回答什么吗?

大部分能
少部分能
基本不能

Q3:在解应用题时,你能找出已知和未知条件吗?

大部分能
少部分能
基本不能

Q4:在解应用题时,你能用数学符号说出己知和未知条件吗?

大部分能
少部分能
基本不能

Q5:在解应用题时,你能按照教师给出的规范数学语言说出如何建立等量关系吗?

大部分能
少部分能
基本不能

Q6:在解应用题时,你能按照教师给出的规范数学语言说出所列式子的含义吗?

大部分能
少部分能
基本不能

Q7:你见到或者想到一个数学符号或数学术语,你能清楚地说出来吗?

大部分能
少部分能
基本不能

Q8:在解计算题时,你能说出数以及运算符号所代表的含义吗?

大部分能
少部分能
基本不能

Q9:在解计算题时,你能说出数和运算符号的运算规则吗?

大部分能
少部分能
基本不能

Q10:在解图形题时,你能按照教师给出的规范数学语言说出图形所包含的信息吗?

大部分能
少部分能
基本不能

Q11:在解图形题时,你能按照教师给出的规范数学语言说出图形所包含的信息之间的联系吗?

大部分能
少部分能
基本不能

Q12:你在阐述自己思考过程时会用“因为……所以……”“首先……然后……最后……”这样的连接词吗?

经常
偶尔
从不

Q13:老师在课堂上是否时常让你说出自己的解题思路?

经常
偶尔
从不

Q14:你在表述自己思考过程中出现停顿时候的思维状态是怎样的?

在思考
大脑一片空白
从未出现过停顿

Q15:你在表述自己思考过程中出现词句反复的原因?

之前的思考未成熟,通过反复再进行重新整理
语言习惯
从未出现过反复
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高年级小学生数学言语表达能力调查问卷
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