【游戏编程】第1节-在线任务单

Q1:姓名

Q2:学号

:分割线

:第一部分：课堂任务单 活动一：设置背景—— 1.创建。打开Mu Editor，新建文件 class1-姓名.py输入以下代码：[图片1]点击“开始”按钮，运行程序（也可以使用快捷键F5哦）。代码解析：WIDTH 以及 HEIGHT 指明了窗口的宽和高. 这段代码把窗口设置为400x300（单位：像素）大小。 2.绘制。 定义draw()函数 调用screen.fill()函数参考代码：[图片2]代码解析：利用绘制函数draw()，调用 screen.fill() 可以用指定一个颜色元组 (red, green, blue) ，然后用纯色填充窗口. (128, 0, 0) 是暗红色. 试着 改变rgb颜色值，然后查看代码运行效果。 什么是元组？Python 的元组与列表类似，不同之处在于元组的元素不能修改。元组使用小括号 ( )，列表使用方括号 [ ]。元组创建很简单，只需要在括号中添加元素，并使用逗号隔开即可。 创建元组的案例[图片3]

: 活动二：设置角色——在开始一切绘制之前，我们需要一个小球的图片，即游戏的主角。这张图片是支持透明色的png图片，非常适合在游戏里使用。 1.角色图片的存放。只有将图片保存在正确的路径Pygame Zero才能够加载图片。在代码同目录下 /images/ 下加载 ball_orange这个图片。 2.角色的绘制。参考代码：[图片1]代码解析：代码新增了哪些内容？首先说说ball=Actor(ball_orange,center=(100,100))。给角色起名为“ball”。内置类 Actor 用来代表一个你绘制到屏幕的图形，括号中可以包括该角色图片名和位置——该图片名为ball_orange，图片的中心点center坐标为（100,100）。 3.角色的运动。 定义update()函数参考代码：[图片2]代码解析：会动的游戏就像动画，而动画就是每一帧画面连续的结果。Pygame Zero在每一帧都会调用 update()函数。这段代码可以理解为小球x坐标每一帧都增加1像素。因此小球会向右运动。

Q3:实践1：请你试一试，修改小球移动方向为左-右、上-下 ，该怎么改呢？

Q4:我感觉实践1的难易度（1星非常简单-5星非常难）

: 4、让运动更合理：实现反弹。我们可以将这个问题分解成以下问题，逐一解决：①小球反弹时的运动方向怎么变化？②如何表示边界？③如何判断到边界了？从小球的上下左右分别考虑下图为角色边缘名称：[图片]

Q5:实践2：[图片]修改你的程序，让小球碰到边界就反弹回来。

Q6:我感觉实践2的难易度（1星非常简单-5星非常难）

:第二部分：总结与评价

:知识图谱——本节课知识掌握多少？将思维导图补充完整！请在下面的选择里寻找正确答案吧！[图片]

Q7:答案1：ball.top答案2：WIDTH=400 HEIGHT=300答案3：ball.left答案4：ball.school=北京市第三十五中学答案5：ball.bottom答案6：ball=Actor(ball_orange）答案7：screen.fill((255,255,255))答案8：ball.right答案9：ball.center答案10：ball.draw()

Q8:自我评价学习态度满分标准：能灵活使用任务单思考问题；课上注意力集中，专注于课堂作业和任务单；遇到问题积极思考解决办法而不是一味求助。

Q9:自我评价——基本要求满分标准：在规定时间内完成并提交了课堂作业和任务单；不迟到，不早退；不做与课堂无关的事；认真听讲，按规定完成布置的任务。

Q10:自我评价——目标达成满分标准：本节课的7个学习目标全部达成，打7分。（完成了几条打几分）

Q11:自我评价——互助交流满分标准：积极思考老师提出的问题，并能全部回答出；积极主动和老师同学分享自己的程序；能与其他同学交流讨论编程中遇到的问题；愿意帮助其他同学解决编程问题。

Q12:自我评价——创意设计满分标准：回答问题时有自己的思路想法，且以做到与众不同为目标，对于自己作品中的创意巧思很有自信。

:请阅读本项说明，然后回答问题