关于中小学教师使用教材的现状调查

Q1:您的性别是？

Q2:您的年龄是？

Q3:您的最高学历（含目前在读）是？

Q4:您的职称是？

Q5:您的教龄为多少年？

Q6:您所教的科目是？

Q7:您所教的年级是？

Q8:您是否担任了班主任？

Q9:您每周的课时量为多少节？

Q10:您的学校所在地理位置？

Q11:您觉得教材对您来说重要吗？为什么？您对教材的功能、价值的看法是什么？您觉得教材需要实现哪些目标？

Q12:请谈一谈您所教学生的身心发展特点？这会对您使用教材产生什么影响？

Q13:您对所教科目的课程标准或教学大纲熟悉吗？它对您使用教材起到了什么作用？

Q14:您在备课时，会对教材内容进行怎样的调整（比如删减、增添、调整顺序、设计相应的实践活动等）？依据是什么？

Q15:在根据教材内容进行教学设计时，您是否会考虑学生的参与？如有，请详细谈一谈。

Q16:在课堂教学中，您会如何调动学生学习的积极性，从而让学生逐步掌握教材中的内容？（例如：体验、实践、参与、探究和合作等）如有，请举例谈一谈。

Q17:对于教材中的生活化内容、开放性问题等，您会做怎样的处理？

Q18:您认为一本好的教材应该具有哪些特征？您觉得当前的教材有尽可能得贴近学生的现实、关照学生的体验吗？

Q19:您通常会从哪些方面对自己的教材使用过程进行总结、反思？并谈一谈您在教材使用过程中遇到的困难或疑惑？

Q20:您会从哪些方面来评价学生的学习效果？除了对教材知识的掌握外，您会关注到学生在课堂中的反应、参与度、情感以及行为变化吗？

Q21:您是否参加过与教材相关的教师培训？若参加过，这对您的教学和教材使用产生了哪些影响？您觉得需要开展哪些关于教材的培训？为什么？

Q22:请您分享一下您对教师使用教材的意见或建议？