学习者特征分析测试题

Q1:1.学习者特征分析的目的是为了了解学习者的

填空1

填空2

Q2:2.在主题单元教学设计开始之前，分析学习者特征是非常重要的，下列选项中不需要教师重点关注的特征是 ( )

A.学习动机

B.学业能力水平

C.对教学内容和将采用的传递系统的态度

D.个人满足感

Q3:3.下面关于对学习风格的描述中，哪项是不正确的()

A.学习风格是只对学习者感知不同刺激、对不同刺激作出反应这两个方面产生影响的所有心理特征

B.学习风格源于学习者的个性

C.学生一旦形成某种学习风格，就不会再发生变化了

D.学习风格包括学习方式和学习领向

Q4:4.教师对学习者进行分析后，得出许多学生喜欢在安静的学习环境中学习”的结论，这一结论是属于学习者的什么待征？()

A学习者的学习风格

B学习者的一般特征

C学习者的心理特征

D学习者的初始能力

Q5:5.下列关于学习者特征分析的说法错误的是

A.分析学习者的特征，既要考虑学习者之间稳定的、相似的特征，也要分析学习者之间变化的、差异性的特征

B.在实际的教学设计过程中，主要考虑那些对学习能够产生重要影响，并且是可干预、可适应的特征因素

C.需要分析的学习者特征主要包括起点水平、认知结构、学习态度、学习动机和学习风格等方面

D.对于起点水平、认知结构、学习态度、学习动机和学习风格的分析，最常用的方法就是测验

Q6:6.学习者的起点能力分析包括（）

A.认知结构

B.认知能力

C.学习态度

D.学习风格

Q7:7.学习者认知能力是指学习者在不同认知发展阶段表现出来的哪些方面的特征（）

A.感知

B.记忆

C.思维

D.逻辑想象

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