同理心测试

Q1:性别

Q2:您处在哪个年龄阶段？

Q3:一群人自愿参加某种带有危险性的实验。实验开始前，有些人感觉到局促不安，有些人则较为镇定。在实验开始前半小时内，那些感觉到局促不安的人会采取什么行动？

Q4:有一个人与某人打交道时，对其印象很差，并有很深重的厌恶情绪。若再次碰到这个人，他会如何？

Q5:让大学教授、一般民众、罪犯说同一番话，并进行录音，然后将这些内容完全相同的录音放给不同的人听。给听众最大影响的是谁？

Q6:在一个团体中，某种技艺水平最低的人，通过努力，其技艺水平逐渐超过了评价最高的人。此时，团体中的其他成员会如何反应？

Q7:让刚买车的人与常年开同一车型的人翻阅汽车杂志，谁会特别留意与自己的车同型的汽车广告？

Q8:在做题为“为什么青少年不能开车”的演讲之前，心理学家将青少年分为两组，一组知道题目，一组不知道题目。哪一组会更受演讲内容的影响？

Q9:心理学家让人看两幅画。一幅画让他们看20次以上，另一幅画只让他们看2次。哪一幅会更获好评？

Q10:房间里有几个好玩的玩具，一组孩童可以直接进去玩耍，另一组孩童需要在门口等一会儿后才能进去。哪一组孩童更容易弄坏玩具？

Q11:让愤怒与平静的实验者看刺激电影和温馨电影。看完之后，谁的反应最激烈？

Q12:请被实验者尝尝某种已将苦味稀释过的液体，有70%的人说苦，30%的人说没味道。然后将尝不出苦味的9个人与感觉很苦的一个人聚在一起，请尝出苦味的人说说那种苦的味道。最后，这10个人的感受会有什么变化？

Q13:处于不安状态与没有不安状态的人，谁会对陌生人感到强烈不安？

Q14:观看了《变形金刚》电影与歌舞剧的观众，谁更具有攻击倾向？

Q15:要求初中生、高中生、大学生、社会人士，判断几张陈述是否正确。一个月后，再要求他们对相同陈述下判断，但这次却先告诉他们“你们的判断与大多数人不同”。这个补充说明会带来什么影响？

Q16:在讨论会中，不发言的沉默者与参加讨论者，谁较容易受团体意见的影响？