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Q1:姓名?(0分)

正确答案

Q2:下列各組「ˉ」中的注音,何者前後相同?

A.「謎」題/「瞇」眼
B.「拴」住/門「栓」
C.「玄」妙/「炫」耀
D.「愜」意/海「峽」。

Q3:下列各組「ˉ」中的注音,何者前後不同?

A.「璀」璨/「催」促
B.公「噸」/矛「盾」
C.回「眸」/計「謀」
D.「企」業/堆「砌」。

Q4:下列哪一個詞語的意思和其他三者不同?

A.撥雲見日
B.翻山越嶺
C.跋山涉水
D.風塵僕僕。

Q5:下列哪一個詞語可以用來形容「事物極好,令人讚嘆不已」?

A.搖頭嘆息
B.唉聲嘆氣
C.自嘆不如
D.嘆為觀止

Q6:下列「ˉ」中的詞語,何者運用錯誤?

A.當我們轉彎行駛這條山路時,山路「陡然」下斜。
B.終於找到對抗病毒的方法,讓科學家「振作」不已
C.臺北是一座「繁榮」熱鬧的大都市,人口非常稠密。
D.為什麼弟弟會出現這種偏差行為,讓爸媽「百思不得其解」。

Q7:下列哪一個詞語的意思和「與眾不同」相似?

A.截然不同
B.大不相同
C.不同凡響
D.全然不同。

Q8:下列「ˉ」中的字義,何者錯誤?

A.「玄」妙:虛偽、不可靠的
B.「璀」璨:色彩鮮明的樣子
C.「愜」意:合適、滿足
D.回「眸」:眼睛。

Q9:下列「玄」的字義,哪一個和其他三者不同?

A.「玄」妙
B.「玄」理
C.「玄」機
D.「玄」虛

Q10:「我們依依不捨的離開日月潭,遠眺,心中讚嘆大自然真是鬼斧神工。」空格中應填入下列何者?

A.回收
B.回報
C.回覆
D.回眸

Q11:「老奶奶喜怒無常,個性,常讓志工不知如何是好。」空格中應填入下列何者?

A.難以捉摸
B.成熟穩重
C.心直口快
D.溫柔體貼。

Q12:在沉睡的天空之城一文中,提到「那一瞬間,一個微笑,我懂了!」這句話與下列哪一個詞語的意思相近?

A.豁然開朗
B.心安理得
C.勃然大怒
D.嘆為觀止。

Q13:在沉睡的天空之城一文中,下列哪一句話不是描寫馬丘比丘建築的特色?

A.整個古城的規畫,建築物排列得井然有序。
B.進去之後,先看到用石頭堆砌的小空間。
C.眼前的細雨彷彿清透的輕紗,讓古城籠罩在難以捉摸的神祕氛圍中。
D.牆上石塊和石塊之間的接縫,是如何完美的接替著。

Q14:有關沉睡的天空之城一文的寫作手法,下列敘述何者錯誤?

A.步移法,如同隨著作者一同欣賞景色。
B.運用譬喻修辭,讓讀者更能了解當地之美。
C.以描繪景色為主,並介紹當地的生態及動植物。
D.運用對話,借助人物的說話語氣,營造出現場感覺。

Q15:在沉睡的天空之城一文中,當作者到達馬丘比丘後心情的轉變為何?

A.振奮→擔憂→疑惑→豁然開朗→興奮
B.擔憂→振奮→興奮→疑惑→豁然開朗
C.振奮→擔憂→興奮→疑惑→豁然開朗
D.振奮→擔憂→豁然開朗→疑惑→興奮

Q16:下列有關沉睡的天空之城一文的敘述,何者正確?

A.作者此行跋山涉水,處處充滿危險。
B.馬丘比丘的田野景色有梯田、農村和果園。
C.馬丘比丘的建築特色和萬里長城有異曲同工之處。
D.和羊駝接觸,讓作者體會到有些事不完美也是一種美。

Q17:「眼前這片看似繁華文明的遺址,究竟是如何搭建的?」這句話運用了「設問修辭」。下列文句,何者也使用相同的寫作技巧?

A.春天這位畫家彩繪出美麗的大地。
B.你願意為我解答這個問題嗎?
C.吃著甜甜的巧克力,我的心也甜蜜蜜的。
D.北美的秋天,楓葉紅得似火。

Q18:「類疊修辭」是同一個詞彙、語句,接連反覆的使用著。下列文句,何者沒有使用這樣的寫作技巧?

A.我靜靜的坐在山的這一頭,望著陽光穿透厚厚的雲層,灑在馬丘比丘的遺址上。
B.再說,就因為這些雲霧細雨,更能凸顯馬丘比丘的與眾不同之處,不是嗎?
C.沿著彎彎曲曲的石頭路拾級而上,站在制高點從高處往下看,可以見到整個古城的規畫,建築物排列得井然有序。
D.在柔柔的光影中,欣賞這片彷彿從書本中走出來的美麗,每一個片刻,每一個轉身,都是那麼讓人屏息。

Q19:「眼前的細雨彷彿清透的輕紗,讓古城籠罩在難以捉摸的神祕氛圍中。」這個句子運用了「譬喻修辭」。下列文句,何者使用了相同的寫作技巧?

A.他們在社會每一個角落,有的在田裡翻土耕種,有的在路口指揮交通,有的頂著烈日修橋鋪路。
B.石礫般粗大的雨珠從樹林上頭傾盆而下。
C.「嗶」的一聲,激烈的籃球賽正式開始了。
D.激盪的空氣,永遠新鮮;長流的水,永遠晶瑩;力行的人生,永遠光明。

Q20:「承接複句」是由幾個分句表示連續發生的事情或動作,彼此之間的順序不能移動。下列文句,何者使用這樣的句型?

A.日月潭位於南投縣 魚池鄉,我們要先搭高鐵到臺中,再轉換客運才能抵達。
B.雖然奶奶行動不便,她卻堅持參加姐姐的畢業典禮。
C.因為哥哥的體重過重,所以媽媽要他控制飲食。
D.只要下午的天氣轉晴,我們就可以一起去打球。

Q21:在沉睡的天空之城一文中,透過作者旅遊的經歷,讓我們學到什麼道理?

A.學習愛護動植物
B.學習用多元的觀點看待事物
C.學習做好環境保育
D.學習深入了解當地文化。
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