关于教育信息化时代英语专业大学生信息素养现状调查问卷

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题

Q1:姓名：

A1

Q2:年级：

选项1

Q3:你会主动的利用网络资源去查找自己感兴趣的信息，利用网络资源获取学习资料吗？

经常

偶尔

很少

Q4:查找信息的方式你更倾向于网络查找还是通过图书馆等传统方式查找信息

网络查找

传统方式查找

Q5:平时获取信息用的最多的的方式是什么

查找网络资源

线下图书馆

询问他人

其他方式

Q6:你知道什么是信息素养吗

知道

不知道

听过但是不了解

Q7:你觉得信息素养是什么

信息意识

信息能力

信息道德

Q8:你觉得具备信息素养是具备什么能力

运用信息

学习信息

利用信息解决问题

Q9:平时利用网络获取信息的渠道有哪些

百度等搜索引擎

知网等正规网站

小红书等新兴媒体

Q10:利用网络获取信息时你能做到以下几点

对信息进行有效检索

能高效地获取所需信息

能批判性地评价、鉴别信息及其来源

将所获得信息和自己从事的专业结合，解决实际问题

Q11:你觉得在信息获取过程中你有哪些不足

对中国期刊全文数据库的使用率低

不懂数据库检索方法

对电子阅览室的功能缺乏了解

文献检索等相关课程教学效果不佳，信息知识缺乏

抵制信息污染和克制自身行为的能力较差

仅仅抄袭网络资料，信息利用创新能力不高

将信息处理技能运用于英语专业信息问题解决和思维创新的综合能力弱

Q12:学校为我们提供培养信息素养的途径有哪些

开设计算机应用基础课

文献检索课

关于怎样利用图书馆的专题讲座

Q13:你认为培养英语专业学生信息素养主要提高学生的什么能力

英语信息辨别能力

英语信息收集能力

英语信息处理能力

Q14:你认为具备信息素养对那些方面有好处

获取学习资料利于学习

制作PPT

制作毕业设计

撰写毕业论文

提高个人综合运用网络素质

Q15:你认为对于学校来说提高学生信息素养的途径有哪些

重视理论讲授、给予学生实践操作机会

适当延长文献检索等课程的教学时间

拓宽网络信息的获取渠道，放宽对学生的限制

Q16:你认为对于个人来说提高信息素养的途径有哪些

主动查找知识培养信息素养意识

主动学习文献检索方法

充分利用中国期刊全文数据库

能批判性地评价、鉴别信息及其来源

将所获得信息和自己从事的英语专业结合解决实际问题

Q17:对于提高学生信息素养你有什么好的建议吗

选项1

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