关于伴性遗传教学单元的学情调查表

Q1:你是哪一个班级的

Q2:你有提前预习的习惯吗？

Q3:你提前了解了伴性遗传的学习目标吗？

Q4:你认为老师在课堂上呈现伴性遗传的课程目标有必要吗？

Q5:请选择以下选项 (多选)课堂上你喜欢老师以什么方式呈现伴性遗传的内容。

Q6:请选择一个选项老师讲授伴性遗传单元的速度，你觉得对于你来说过快吗？

Q7:请给以下选项投票合作学习时，你会参加讨论吗？

Q8:请选择一个选项你觉得上课可以跟上老师的思路吗？

Q9:请选择一个选项上课时你的状态是什么样的？

Q10:请给以下选项投票你觉得上节课哪一小组的伴性遗传典型案例分析讲解最好。

Q11:请给第一组同学打分

Q12:如果你有机会作为本次的伴性遗传典型病例的讲授者，你更愿意以何种思路进行讲解，请将你的思路写在下方。

Q13:你在课下会自己查找伴性遗传的资料吗？

Q14:平时老师布置的伴性遗传作业都能认真完成吗？

Q15:你认为老师平常布置的作业任务重吗?

Q16:你习惯在写作业时复习老师的讲授内容，或者课前预习下一节课老师讲授的知识点吗？

Q17:关于这一次伴性遗传的考试你对你的成绩满意吗?

Q18:考试对于你来说有压力吗?

Q19:请你对现阶段教师的讲授进行评价。

Q20:您向同学推荐我们伴性遗传教学的可能性有多大？

Q21:请你写下对我们此次伴性遗传课程的建议。

Q22:请上传图片，2022.4.20的伴性遗传遗传图谱分析