虚拟仿真实训基地建设调研问卷(专业课教师版) - 问卷调查调研模板

Q1:1. 贵校的实训基地是否可以满足专业课实训的需要？

A. 完全满足

B. 基本满足

C. 部分满足

D. 不能满足

Q2:2. 您所教授的专业是否有教学内容因为成本高、高危、不可及、不可逆等原因不能实现实训?

A. 有(请说明）

B. 无

Q3:3. 您所教授的专业是否有引入虚拟仿真实训教学课程?

A. 有

B. 没有

Q4:4. 您认为虚拟仿真实训资源是否可以提升本专业教学效果?

A. 作用非常大

B. 作用比较大

C. 作用不明显

Q5:5. 您认为虚拟仿真实训课程是否可以提升本专业学生技能学习的效果？

A作用非常大

B作用比较大

C作用不明显

Q6:6. 目前有虚有实、虚实结合的虚拟仿真实训场所，可划分为以下四类: （1）专业虚拟仿真实训中心（车、机、工、电、辆、供等各专业实训室）;（2）公共虚拟仿真实训中心（轨道综合实训场等）;（3）虚拟仿真体验中心（高铁安全和文化馆、校史馆等）;（4）虚拟仿真研创中心（创新创业孵化基地等）;您对以上场所实训场所分类是否清楚?

A. 非常清楚

B. 了解

C. 不了解

Q7:7. 您了解或接触的虚拟仿真资源有哪些?

A. 以实带虚的纯虚拟资源（没有实物只有虚拟的资源）

B. 以虚助实的模块化资源（有实物设备以及对应的虚拟仿真资源实物操作和虚拟平台操作实训各占一定比例）

C. 虚实结合的数字孪生资源（虚拟结合的资源，如BIM、模拟器、无人工厂等）

Q8:8. 据您了解，如果贵专业开展虚拟仿真实训基地的建设，您倾向于选择何种支持技术？

A. VR 虚拟现实

B. AR 增强现实

C. MR 混合现实

D. 3D仿真

E. 二维动画

F. 不清楚

Q9:9. 据您了解，推进虚拟仿真实训平台在实训教学中应用的困难有哪些？

A. 平台安装、使用门槛高

B. 设备性能达不到平台要求

C. 网络带宽支持的同时在线人数少

D. 实训平台无法支持移动端学习教学资源

Q10:10. 据您判断，虚拟仿真实训平台功能可以包含如下哪些内容?

A. 实训教学课件、视频、实训操作等理论指导资源

B. 真实的企业项目案例

C. 实训数据统计、分析、评价

D. 可交互的沉浸式技能指导

Q11:11. 您希望学校开放或建设哪些虚拟仿真实训内容或方向:

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Q12:12. 针对学校建设的虚拟仿真实训基地的资源建设，您有没有什么建议或想法

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