关于《中国石拱桥》第二课时的评价量规设计调查

Q1:请填写以下信息

Q2:在《中国石拱桥》第二课时评价量规中，你认为在课前预习评价指标中，能评为“优秀”、“良好”和“待加强”的标准是什么？

Q3:在《中国石拱桥》第二课时评价量规中，你认为在自主学习评价指标中，能评为“优秀”、“良好”和“待加强”的标准是什么？

Q4:在《中国石拱桥》第二课时评价量规中，你认为在课堂演练评价指标中，能评为“优秀”、“良好”和“待加强”的标准是什么？

Q5:在《中国石拱桥》第二课时评价量规中，你认为在合作探究评价指标中，能评为“优秀”、“良好”和“待加强”的标准是什么？

Q6:在《中国石拱桥》第二课时评价量规中，你认为在课堂小结评价指标中，能评为“优秀”、“良好”和“待加强”的标准是什么？

Q7:在‘’课前预习‘’、“自主学习”、‘“课堂演练”、“合作探究”、‘“课堂小结”这五个评价指标中，你认为它们各占多少权重合适？

Q8:对于本节课的这份量规你还有什么建议？