大学校园垃圾分类现状调查报告——以哈尔滨理工大学西区为例

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！

Q1:您是什么学科门类的？（单选）

自然科学门类

人文社会科学门类

Q2:您是否自觉按照垃圾分类属性投放垃圾（单选）

会

不会

偶尔会

想要这样做但是不会分类

Q3:看到分类垃圾桶，是否会尝试学习并搜集垃圾分类知识（单选）

看到分类垃圾桶就会去主动搜集垃圾分类知识

看到分类垃圾桶不会去主动搜集垃圾分类知识

不清楚或没经历过该情况

Q4:面对垃圾已经混淆的分类垃圾桶，是否还会投放（单选）

仍然会投放

不会投放

不清楚或没经历过该情况

Q5:学生对垃圾分类知识的清楚程度（单选）

非常清楚

基本清楚

只清楚一些

Q6:对垃圾分类的满意程度

对学校的垃圾分类现状并不满意

对学校的垃圾分类现状基本满意

对学校的垃圾分类现状非常满意

Q7:分类垃圾箱是否发挥其应有的作用

学校分类垃圾箱并没有发挥作用

学校分类垃圾箱有发挥作用

对学校分类垃圾箱的情况并不了解

Q8:学生平日投放的垃圾种类有什么？（多选）

包装袋

使用过的纸巾

果皮

饮料盒

一次性餐盒

食物残渣

Q9:学校对垃圾分类的宣传状况（单选）

学校曾通过普及垃圾分类知识、发放宣传单、通过媒体进行宣传等方式促进校区垃圾分类的开展

学校并没有举办宣传活动

Q10:影响学生分类投放垃圾的因素（多选）

学校没有相关规定

自身分类知识缺乏造成的

学校的垃圾桶配备不合理

没有养成习惯

大学校园垃圾分类现状调查报告——以哈尔滨理工大学西区为例

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