高中教师关于数学微积分教学现状调查问卷

各位老师，您们好！首先，十分感谢您在百忙之中参加本次调研，调研结果仅用于学术研究，且调查为匿名方式，恳请您仔细阅读题目，如实填写，再次感谢您的大力支持与帮助！

Q1:性别

男

女

Q2:您的职称

中教二级

中教一级

中教高级

其他

Q3:您的学历

本科

硕士

博士

选项4

Q4:您认为高中数学教材中加入微积分是否具有必要？

很重要

一般

选项3

Q5:您是否熟悉微积分的整体结构和相关知识？

很了解

一般了解

不了解

Q6:在授课之前，您是否会认真对《普通高中数学标准》进行仔细阅读？

经常

偶尔

几乎不

Q7:需要补充极限的概念在讲导数定义之前？

需要

不需要

Q8:在微积分教学过程中，您是否借助多媒体进行辅助教学？

经常

偶尔

几乎不

Q9:开展微积分教学活动时，您是否十分注重关于学生数学思想培养的内容？

很重视

一般

不重视

Q10:对教材中的实例进行讲解与分析时，您是否会将全部讲解过程进行板书？

经常

偶尔

几乎不

Q11:开展微积分教学活动时，您是否会将教学史方面的内容与教学内容相融合？

经常

偶尔

几乎不

高中教师关于数学微积分教学现状调查问卷

关于

1年前

更新

频次

题目数