8학년 4반

다음 글을 읽고 물음에 답하시오.

Q1:이름

填空1

Q2:학번(예:80401)

填空1

Q3:이 시에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?[图片]

비슷한 시구를 반복하여 운율을 형성하고 있다.
미래의 어떤 상황을 가정하여 말하고 있다.
화자는 이별한 당신을 잊지 못하고 있다.
과거의 행복했던 모습과 현재의 쓸쓸한 모습을 비교하고 있다.

Q4:위와 같은 글의 특징으로 적절하지 않은 것은?

다양한 표현 방법을 활용하여 개성있게 감정을 표현한다.
운율이 느껴지는 언어로 정서를 표현한다.
서술자가 등장하여 이야기를 이끌어 나간다.
일상적인 언어보다 함축적인 언어를 사용하여 주제를 드러낸다.

Q5:다음 시의 율격에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?[图片]

첫 연을 끝 연에서도 똑같이 반복하고 있다.
한 행의 글자 수를 일정하게 맞추고 있다.
한 행을 일정하게 나누어 읽게 된다.
같은 시어를 반복하고 있다.

Q6:위의 시에 사용된 표현법과 동일한 표현법이 쓰인 것은?(예: ~~~~~ 잊었노라.)

돌담에 속삭이는 햇살같이 / 풀 아래 웃음 짓는 샘물 같이
이것은 소리 없는 아우성 / 저 푸른 해원을 향하여 흔드는 / 영원한 노스텔지어의 손수건
아아, 님은 갔지마는 나는 님을 보내지 아니하였습니다.
나 보기가 역겨워 / 가실 때에는 / 죽어도 아니 눈물 흘리우리다.

Q7:다음 노래에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?[图片]

화자를 떠난 당신에 대한 미움과 원망이 드러나 있다.
겉으로는 이치에 맞지 않은 듯 보이지만 그 안에 진리를 담아 표현하여 참신한 느낌을 주고 있다.
후렴구를 사용하여 운율을 형성하고 주제를 강조한다.
비가 내리는 상황을 통해 애절한 분위기를 강조한다.

Q8:다음 시에 대한 설명으로 적절한 것은?[图片]

절망적인 상황에서도 희망이 있다고 노래하고 있다.
새로운 사랑을 찾아야 하는 필요성에 대해 노래하고 있다.
시 속에 화자가 직접적으로 드러나 있다.
지나간 사랑에 대한 미련을 노래하고 있다.

Q9:위의 시에 사용된 표현법과 동일한 표현이 사용된 것은?(예 : 길이 끝나는 곳에서도 길이 있다.)

흔들리지 않고 피는 꽃이 어디 있으랴
결별이 이룩하는 축복에 싸여 / 지금은 가야할 때
(비가 오는 상황에서) 오랜만에 나들이 좀 가려고 했더니... 날씨 한 번 정말 좋네.
내 그대를 생각함은 항상 그대가 앉아 있는 배경에서 해가 지고 바람이 부는 일처럼 사소한 일일 것이나

Q10:다음 시에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?[图片]

단정적인 어조로 말하는 이의 태도를 보여 주고 있다.
연의 구분은 없지만 세 부분으로 나누어 볼 수 있다.
말하는 이가 자신의 속마음과 반대로 표현하고 있다.
절망적인 상황을 자연물로 형상화하고 있다.
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