以健美操小组创编效果为切入点，研究影响大学生合作学习效果的因素

Q1:您的年级

Q2:您的性别

Q3:您的专业是

Q4:您的健美操小组创编成绩为

Q5:您的健美操个人成绩是多少?

Q6:您所在小组在创编过程中，有“领导者”吗？(即是否有编操的主要组织人

Q7:您在小组创编过程中，扮演了怎样的职能?

Q8:您在小组创编过程中，做出了哪些努力?

Q9:在小组创编过程中，您的合作过程包括以下几部分?

Q10:您所在的小组，创编后的练习时间总共为多少呢？(以小时为单位)

Q11:在小组合作过程中，您的愉悦程度如何呢？

Q12:通过健美操小组合作创编，您认为，影响大学生合作学习效果的因素都有什么呢？

Q13:您认为，影响大学生合作学习效果最关键的因素是什么？