中班幼儿体育素养调查问卷（教师）

:您好！非常感谢您在百忙之中抽空填写这份调查问卷，这份问卷主要是了解中班幼儿体育素养现状、了解体能地达标情况、及幼儿体能训练的认识，以及幼儿体能训练发展现状。本问卷采用匿名的方式作答，答案无对错之分，您填写的答案将不会披露给您本人以外的任何个人，您的答案仅作学术研究的分析之用，请您根据自己的实际情况回答。谢谢您的配合。

Q1:1.您了解幼儿的体育素养包括哪几个方面嘛?

Q2:2.您知道中班幼儿需要培养哪方面的体育素养吗？

Q3:3.您所在班的幼儿能够听音乐动作协调的做徒手操、轻器械操吗？达标率是多少？

:走的能力：

Q4:4.能听信号协调的快慢走吗？

Q5:5.能掌握多种走步方法，独立走出新的模仿步。

:跳的能力：

Q6:6.能双脚向前行进跳，幼儿双脚并拢站在“起跳线”后，听到口令开始起跳，连续行进跳多少次，不停歇？

Q7:7.幼儿能够从高处向下跳，高度在多少厘米，落地要轻？

Q8:8.幼儿立定跳远，能够跳多少厘米？

Q9:9.幼儿单脚连续跳不少于多少米。

Q10:10.掌握跳跃知识，能够运用已获得的知识和小朋友合作创新出新的游戏。

Q11:11.能够懂得跑步的要领：知道要迈开腿，落地轻。会屈臂前后摆动身体基本协调的快跑和慢跑。

Q12:12.初步掌握了圆圈跑、往返跑、持物跑、接力跑的方法，能较好地控制跑的方向和调节跑的速度。

Q13:13.对跑步感兴趣能够运用跑不活动运动、竞赛、合作。有较强提高跑速的愿望。

:投掷的能力：

Q14:14.初步掌握投掷的动作：投掷时，注意上下肢协调的用力。

Q15:15.幼儿能够进行肩上投沙包。投掷的距离多少米？

Q16:16.较熟练的走平衡木，能平衡的走过宽多少厘米？高多少厘米？长多少厘米的平衡木。时间是多长？

Q17:17.单脚能够站立多长时间？

Q18:18.能够手脚、手膝爬。爬行10米用多长时间？

Q19:19.初步掌握匍匐爬行的动作。双脚基本协调蹬地向前。

Q20:20.能主动钻过不同形状的“洞”探索合理的钻洞方法。

Q21:21.能够单手拍球多少次。

Q22:22.能够双手胸前接球，能向球飞来的方向伸臂接球、不消极等球？

Q23:23.幼儿在玩沙活动中以什么游戏为主？

Q24:24.您对开展户外区域性游戏有什么意见和建议？