新理念——班级的创新管理

加油!

Q1:关怀理论的主要代表人物有( )

A罗杰斯 
B内尔·诺丁斯
 C皮亚杰 
D马斯洛

Q2:下列符合关怀理论的是( )

A 认知起源于主体的动作 
B教育学生学会关心,关心自己,关心身边最亲近的人,关心与自己有各种关系的人
 C人人皆有发展的潜能
D关怀理论与道德教育无关

Q3:下列符合关怀理论的是( )”

A“非自由关怀” 
B“强制关怀”
C主动关怀 
D“压榨关怀

Q4:在日常教育实践中,不符合关怀理论的做法的是( )

A关怀他人和被他人关怀都是人的基本需要,每个人在人生的各个阶段都需要得到人们的理解、接纳、尊重和认同
B关怀是一种美德更是一种关系,这种关怀双方在关怀关系中是平等互惠的
C主张建立维持和增强关怀关系
D强调教师感受到关怀是一种义务时也要关怀

Q5:关于关怀理论与班级管理不正确的是( )

A日常教育中有些老师践行了关怀理论
 B关怀理论与道德教育有联系
 C关怀理论太前卫与乡村班级管理不符合
 D我们学会关怀,学会被关怀,学会在意

Q6:姓名

填空1
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