考试名称：幼师与幼儿的沟通技巧

欢迎参加本次考试，祝你考得好成绩

Q1:我们应该怎样亲切的称呼孩子？

称呼其为“小朋友”

直接称呼孩子的名字，不加姓

重叠称呼孩子名字中的某一个字

名字后面加“小朋友”

称呼名字

可以给孩子起绰号

Q2:以下哪些行为是正确的态势语？

沟通时可以蹲下或坐下

目光要注视幼儿

用一些身体语言温暖幼儿

微笑是最美的态势语

Q3:如何选择与孩子沟通的恰当时机？

入园、离园时

及时表扬和批评孩子

切勿随意打扰孩子

孩子在发脾气时，并非最好的沟通时机

Q4:与幼儿沟通正确的语言选择有哪些？

词义要简明、具体、易理解

选择正面语言，多运用肯定句式

不用注意与幼儿的沟通

Q5:表扬三部曲

表扬要有根据，把孩子行为的结果告诉孩子

清楚地告诉孩子这些行为，让他们知道自己的行为叫什么

这些行为表现了孩子的什么品质，告诉孩子，他拥有这些品质多么令人高兴

Q6:与幼儿沟通的语气语调应如何选择？

“低声”说话，尝试平等交谈

语气轻柔，营造良好氛围

可以用讽刺性语言

放慢语速，学会积极聆听

Q7:倾听与应答的基本方法

可以不认真听幼儿说话

用“哦”、“嗯”等语言对孩子进行回应

Q8:与幼儿沟通的引导方式有哪些？

肯定幼儿的感受

肯定孩子的努力

学会将球抛回给孩子

充当“弱者”

Q9:与幼儿其他的沟通技巧有哪些？

给予孩子的选择应该围绕完成要求的本身

跟老师或父母发生争执后，孩子也需要一个台阶

善用孩子身边的资源

故意说错或做错以引起孩子的积极性

以退为进

Q10:很多人一提到对孩子说“不”，第一反应就是“不要动”、“不要跑那么快”之类的话，属于哪种语言表达方式？

词义简明、具体、易理解

选择正面语言，多运用肯定句式

考试名称：幼师与幼儿的沟通技巧

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