《小学多元化跳绳有效提升学生身体素质实践研究 》课题调查问卷（教师版）（后测）
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《小学多元化跳绳有效提升学生身体素质实践研究 》课题调查问卷（教师版）（后测）
尊敬的老师：您好！欢迎您参加本次调查,因课题检测的需要，我们设计了此次调查问卷。请将你真实的想法告诉我们。您的回答将对我校课题《小学多元化跳绳有效提升学生身体素质实践研究 》有很大的帮助。谢谢您的合作！
Q1:您对多元化有效跳绳的开展情况是什么态度
始终持支持态度
执行过程中才认可
始终持反对态度
Q2:开展多元化跳绳课程对您专业能力有提高吗？
有利于专业能力的提高
无所谓
不利于专业能力的提高
Q3:您认为开展多元化跳绳对您的课程意识 开展多元化跳绳课程对您专业能力有提高吗？
得到了提高
没有变化
Q4:您对学校开展多元化有效跳绳课程开发的参与程度是
积极参与
积极参与
消极参与
Q5:您对多元化有效跳绳课程的重视程度
非常重视
不重视
Q6:小学多元化跳绳课程教学内容主要依据是
体育教师的特长
学校的体育特色
学生的体育需求
综合考虑所有因素
Q7:您在多元化跳绳课程开发中主要采用哪种形式组织教材
选用已有教材
改编已有教材
整合已有教材
创编新的教材
Q8:您认为多元化有效跳绳课程对学生各方面的影响程度如何？
新运动技能的掌握
团结协作精神的培养
兴趣的培养和运动乐趣的体验
体质与健康状况的改善
自我锻炼能力的提高
社会交往能力的提高
Q9:.您认为多元化有效跳绳课程开发对教师的影响如何?
形成新的教育理念
提高教师的课程意识和课程开发的能力
改进教师的教学技巧
加强与人沟通与合作的能力
Q10:.学校实行多元化跳绳课程开发对学校各方面的影响如何？
形成学校体育特色
提高学校的知名度
学校体育设施的改善
学校运动成绩的提高
学校体育达标率的提高
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