《五育融合视角下小学生习作素养提升的实践研究》学生调查问卷

同学：您好！非常感谢您愿意用几分钟的时间，完成以下答卷。答案没有对错之分，所有答卷信息也都将保密，仅供分析使用，请您放心填写。现在，我们就马上开始吧！

Q1:你喜欢写作文吗？

非常喜欢

喜欢

有时喜欢

不喜欢

Q2:你平时是否能够经常留意观察身边的人和事件？

经常

很少

老师叮嘱后才留意

从不

Q3:平时写作文时，所写的内容大部分是

都是心理话

多数时候写真话

少数时候写真话

几乎都是“编的内容”

Q4:你觉得自己的写作水平如何？

优秀

较好

一般

较差

不知道

Q5:你喜欢上作文课吗？

非常喜欢

喜欢

有时候喜欢

不喜欢

Q6:除了习作课，其他学科教学对你的写作是否有帮助？

有很大帮助

有一定帮助

有点帮助

没有帮助

Q7:你喜欢从哪些学科学习中选择写作素材？

语文

数学

英语

音乐

体育

美术

其他

Q8:你写作文的主要目的是什么呢？

为了完成作业

为了提高考试成绩

为了提高作文技巧

为了记录自己的思想和情感

写给他人看（交流）

Q9:你平时主动用文字表情达意（比如写日记、随感等）吗？

经常主动地写

有时主动地写

不主动地写

被迫写

压根不写

Q10:你遇到的作文困难主要是哪方面的？

不知写什么

知道写什么，不知该怎么表达

觉得所写文章没思想

作文语言不够生动

不知怎么开头

Q11:你都通过哪些方式获得写作素材？

老师、家长提供

借鉴同学资料

查书、找报纸、上网

回忆自己的生活学习经历

Q12:你比较喜欢写什么类型的作文?

写人记事的

写景状物的

想象作文

自由作文(比如日记、诗歌、小散文、童话等)

其它

Q13:你喜欢老师如何进行写作教学?

老师运用语言描绘场景，根据老师的描述和自己的经历进行写作

老师展示一些别人的优秀范文，模仿别人的作文进行写作

在课堂上进行一些小游戏或实践活动，记录过程后进行写作

老师先给出作文题目，自己先写好作文等老师批改后再讲评

其它

Q14:哪一类书籍有助于你的写作？

文学名著

科普类

神话、寓言、童话故事

卡通类

体育类

历史类

哲学类

名人传记

学习辅导资料

报纸

其他

Q15:你喜欢哪种方式的作文课？请你对今后的作文课提出好的建议。

填空1

《五育融合视角下小学生习作素养提升的实践研究》学生调查问卷

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