小学语文教师教学与评价调查问卷

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！

Q1:作为一名小学语文教师，我的教龄是

A.3年以内

B.3—5年

C.5—10年

D.10年以上

Q2:我所任教过的学段有

A.低段或中段

B.中段或高段

C.高、中、低三个学段都有

D.低段和中段，或者中段和高段

Q3:我对小学语文统编教材的把握程度是

A.能够理解统编教材编者的意图

B.能够梳理全套教材语文要素脉络

C.能够把握并整合单元整体内容

D.比较关注教材的变化点和创新点

Q4:常规教学流程中，备课环节我最重视的是

A.研读教材并且细读文本

B.查阅并挑选背景性资料

C.研读教师用书相关内容

D.布置预习作业完成前测

Q5:下列关于日常教学的描述中，最符合我的一项是

A.我能通过查阅网络资料，快捷熟练地完成教学设计

B.我能保持一颗童心，以儿童的视角去品味文本韵味

C.我很善于接受新事物，比如大概念、大单元教学等

D.我在课堂上讲得很精彩，学生活跃，课堂气氛融洽

Q6:在日常教学中，我感到最困惑的或者最不足的一点是

A.我在课堂上总是牵引着学生走，学生自由发言时间不多

B.我的课堂评价语言总是用“真好”“真棒”这类单调话语

C.我觉得自己很认真很努力但在教学上总是无法明显突破

D.我落实不好统编教材语文要素，尤其是阅读策略和习作单元

Q7:关于2022版语文课程标准，我的了解程度和了解重点是

A.有所耳闻，知道语文四大核心素养

B.对语文学科核心素养内涵有一定理解

C.对六个语文学习任务群有一定研究

D.研究过语文学业质量内涵及描述

Q8:关于单元整体教学，下列描述最符合我的是

A.我依然注重教材的自然单元中的单篇教学方式

B.我会自觉整合单元内容、资源等进行整体教学

C.我会尝试引入大概念、大任务进行大单元教学

D.我在每个单元教学结束后进行单元复习和测试

Q9:关于当下的作业和考试，我感触最深的一点是

A.教辅资料依赖过多，教师原创设计的作业很少

B.教师作业设计和命题能力不足，也缺乏培训指导

C.对多样性作业关注较多，基础性作业质量重视不够

D.市、区命题方向引领教好，学校自主命题能力薄弱

Q10:对于今天的培训，我最期待的是

A.涨涨知识、开阔眼界

B.对自己有所启发思考

C.学到现成的教学知识

D.激发学习探究的热情

小学语文教师教学与评价调查问卷

关于

1年前

更新

2

频次

10

题目数

分享