初中语文优化作业设计问卷调查（教师篇）
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初中语文优化作业设计问卷调查（教师篇）
尊敬的老师: 您好!我们正在进行一项关于初中语文分层作业设计的调查,恳请您花几分钟的时间帮忙填写这份问卷。本问卷实行匿名制,调查结果仅供研究之用，所有资料将予以保密，请您放心。恳请您根据自己的真实情况填答，非常感谢您对我们课题的支持！谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！
Q1:1.您所教的年级是？
七年级
八年级
九年级
Q2:2.您的教龄是？
3年以下
3-5年
5-10年
10年以上
Q3:3.您每天大约花多长时间设计语文作业？
少于10分钟
20分钟左右
30分钟左右
Q4:4.您是否按照课程标准和“双减”的政策要求设计多种类型的分层作业:如巩固性作业、比较性作业、归纳性作业、综合性作业、实践性作业等?
经常设计
偶尔设计
几乎不设计
从不设计
Q5:5.您对分层作业设计了解吗？
很了解
大致了解
不了解
Q6:6.您进行了语文分层作业的设计吗？
每天都有
一周1次
一周2-3次
没有设计
Q7:7.您对学生分层的主要依据是？
智力测验
成绩学习成绩
学生学习态度
学生学习习惯学生特长、兴趣、爱好
家长意见
其他
Q8:8您认为应该从哪些方面进行语文作业的分层？
作业量
作业难度
完成作业时间
教学目标
教师评价
其他
Q9:9.您认为哪些类型的语文作业适合分层设计？
记忆复习类
实践操作类
课外阅读
写作
口头表达
其他
Q10:10.您认为语文实施分层作业设计能提高学生的语文学习能力吗？
能
不能
其他
Q11:11.您认为实施语文分层作业设计可能会造成什么问题？
学生差距扩大不利于师生关系建设
伤害部分学生自尊心不利于学生长远发展
不利于学生之间的交流
造成学生思想负担其他
Q12:12.如果实施语文分层作业设计，您认为对教师本身的要求有哪些？
提高自身专业素质
加强与学生交流，了解每个学生的特点
优化教学方法
其他
Q13:13.您认为以下哪些方法有利于开展语文分层作业设计？
班级教学
利用现代化教育技术加强与学生的沟通交流
加强与家长的联系
其他
Q14:14 您认为实施初中语文分层作业设计现在最缺乏的是什么？
理论支持
实践应用
学生、家长支持
其他
Q15:15.除了以上问题，您对初中语文分层作业设计还有什么想法与建议？
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