2022年全科住培基地师资培训班考试题

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Q1:姓名

填空1

Q2:科室

填空1

Q3:1.全科临床思维有哪些（）

A.整体思维

B.发散思维

C.人文思维

D.缜密思维

Q4:2.全科医生拥有()及（）MUD患者的天然优势。（）

A.连续性管理，B.以病人为中心，C.连续性照顾，D.以社区为范围

Q5:3.莫塔五问指的是？()

A.具有这种症状或体征的常见病有哪些？

B.有什么重要的不能被忽略的疾病吗？

C.有什么容易被遗漏的病因吗？

D.患者是否患有潜在的常被掩盖的疾病？

E.患者是不是有什么话还没有说？。

Q6:4.未分化疾病RICE问诊模式，其分别代表的意思：R 、I 、C 、E 。（）

A.R 原因 B.I 想法 C.C关注 D.E期望

Q7:5.教学查房的程序包括：（）

A.准备阶段

B.临床信息采集阶段

C.病例讨论阶段

D.总结阶段

Q8:6.全科医师接诊的任务（）

A.

确认现患问题

B.管理连续性问题

C.

预防性照顾

D.询问经济、医保情况

E.改善遵医行为

Q9:7.高质量的胸外心脏按压包括（）

A.按压部位为胸骨下半段即两乳头连线中点稍下方，不能压于剑突位置;

B.双手位置交叉,上臂保持竖直，肘部不能屈曲;

C.以100〜120次/分的速率实施胸外按压

D.按压深度达到5cm，但不超过6cm

E.每次按压后胸壁是否充分回弹,按压中断时间不超过10秒;

Q10:8.分层教学的常见类型包括哪些？（）

A.分层走班模式

B.班内/能力目标分层监测模式

C.“个别化”学习模式

D.课堂教学的“分层互动”模式

E.定向培养目标分层模式

Q11:9.住院医师的核心胜任力包括？（）

A.基于系统的服务

B.患者服务

C.医学知识

D.基于实践的学习和进步

E.人际沟通

Q12:10.心肺复苏的目的包括()

A.心肺复苏是要防止突然、意外的死亡

B.心肺复苏不是延长无意义的生命，复苏成功必须恢复智能

C.复苏效果很大程度上取决于神经功能的恢复；

D.复苏的全过程为“心肺脑复苏（CPCR）

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