关于大学生的调查问卷

:大数据与会计224班的同学们,你们好,班主任老师又来发问卷了。 本问卷的目标是了解同学们的在学习、生活等各方面的自我认知情况,个人单兵作战能力、团队协作能力;本次调查大约占用您10分钟时间,谢谢合作!

:请先留下你的基本信息,方便我们进行统计。

Q1:1、性别

Q2:2、你的姓名

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Q3:3、请用简短的语言做个自我介绍(包括兴趣爱好等等)

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Q4:4、生活中遇到不如意的事情,会主动找人倾诉吗?

A经常
B偶尔
C从不

Q5:5、遇到不公平不公正的事,你会怎么处理呢?

填空1

Q6:6、是否有组织一些同学去完成一件班级的事情?

A经常
B偶尔
C从不

Q7:7、是否有了解社会新鲜事物?

A经常
B偶尔
C从不

Q8:8、遇到事物真假难辨的时候,你会怎么做呢?

A找人问问(老师、同学及其他可能了解事情经过的人),然后就算了
B看看事情的进展,想一想和自己有没有什么关系
C不是我的事,不管闲事

Q9:9、加班级群不成功,你会怎么做?

A反复添加几次,没有加到就不是我的事了
B打电话问问录取学校招生就业处信息是否正确,然后再想后续的办法
C看看班级同样被录取的同学是否成功,咨询一下情况,然后大家一起行动

Q10:10、未来三年的学习生活的目标设定?

升学
考证
就业
还没有相关想法,60分万岁

Q11:11、以往的学习经历

高考时,技能,理论分别考多少
中学阶段平均每天专注投入到学习的时间有多少?
中学阶段学过哪些专业课程?

Q12:12.中学阶段作业是否会及时提交完成?

A 50%以下能按时提交
B 50%以上到80%能提交
C 100%按时提交

Q13:12、你觉得最能概括自己的三个词是什么?为什么能概括?

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Q14:13、谈一谈你的优点(可以从你的优点让你收获了什么说说。)

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Q15:14、作为一名大一学生,你对会计专业的理解是什么?对会计行业的变化你有什么想法吗?(结合自身想法简单说一说,越多越好,越深刻越好)

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Q16:15、在高中是否当过班干?对班干的理解?大学是否有当班干的想法?

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