编程短期班阶段功底测-8月 - 在线考试测评模板

Q1:姓名

填空1

Q2:将冗长的代码，通过循环结构整合精简。这个过程体现的思想为？

A.替换思维

B.比较思维

C.计算思维

D.分解思维

Q3:语句 a = 3 当中，“ = ” 被称为？

A.变量符号

B.等于号

C.赋值号

D.取余符号

Q4:小艾想从角色库里找一个爱心角色，应点击下列哪个按钮？[图片]

A.[图片]

B.[图片]

C.[图片]

D.[图片]

Q5:小猫的初始造型为造型1，点击绿旗后，下列描述不正确的是？[图片]

A.程序运行后，看不到小猫有任何变化

B.程序运行结束后，小猫还是原来的造型

C.程序运行过程中，小猫切换了 2 次造型，速度太快，看不出造型变化

D.程序运行后，小猫变成了“造型 2”

Q6:关于图形化编程说法不正确的是？

A.培养孩子的创造性思维

B.锻炼孩子的动手能力

C.训练孩子按照规则行动

D.拖拽式拼接，操作简单

Q7:在SC短期班《寻宝行动》一课中，让途途走到红旗处的代码正确的是？[图片]

A.[图片]

B.[图片]

C. [图片]

D. [图片]

Q8:以下哪个知识点不属于SC四节体验课？

A.广播

B.顺序执行

C.循环结构

D.切换下一个造型

Q9:图形化编程四大区域不包括？

A. 舞台区

B. 积木区

C. 脚本区

D. 输出区

Q10:关于SC系统班课程大纲的逻辑，下列说法不正确的是？

A.由简单到复杂，从基本到综合，循序渐进

B.以项目为主，项目需要用到什么积木就会学什么积木，每节课的难易度都是一样的

C.对于新的知识点会先了解、理解，后掌握、应用

D.会先学简单的顺序结构，在学习复杂的循环、条件等结构

Q11:下列哪个运算符属于逻辑运算符？

A. is

B. and

C. =

D. ==

Q12:以下哪个是双分支条件判断语句？

A. if...else...

B. if...elif...

C. if...eles...

D. if...if...

Q13:以下哪个知识点在SC招生课中有所体现？

A. 条件循环结构

B. 切换下一个造型

C. 广播

D. 让角色面向（）方向

Q14:以下有关单周打法sop流程，说法不正确的是？

A. 周五晚上行课，重点是预报名率

B. 周六进行预报名

C. 周天晚上收单

D. 周一的动作包括关单以及加下一期的部分好友

Q15:关于单周打法加好友，下列说法错误的是？

A. 快速加好友，前期时间紧张，好友率大于一切

B. 多种方式加好友，周三、周四都可以定时群发短信，提高好友率

C. 加好友的同时绝对不能放弃学情沟通

D. 及时回复消息非常重要，今天不回可能明天这个人就消失或者删好友了

Q16:面对学生，我要做一个怎样的人？下列答案不正确的是。

A. 不苟言笑的

B. 充满亲和力的

C. 生活化的

D. 有才艺的

Q17:面对家长，我要做一个怎样的老师？下列答案不正确的是。

A.擅长关单的销售

B.对孩子学习负责的

C.编程能力强的

D.会教育孩子的

Q18:在行课期间跟课的过程中，以下说法正确的是？

A. 评论区里最好不要发表情

B. 上课过程中一定要不断地截屏上课的重点发到学习群里，让家长了解上课的内容

C. 课上关注评论区，学生提问一定要有回应

D. 跟课期间没有什么事情可做，可以下楼抽烟，放松一下

Q19:二讲老师在小班课的自我介绍可以从专业和生活两方面出发，以下说法不属于专业方面人设的是？

A. 我本科主修专业是教育技术学

B. 我平时喜欢搭乐高，拼大型的拼图

C. 我获得过计算机二级证书

D. 我曾经在一所私立小学做过三年的信息技术学老师

Q20:CCF是什么的简称？

A.中国电子学会

B.中国计算机学会

C.全国青少年信息学奥赛

D.高途编程

Q21:关于镜前形象，以下说法错误的是？

A. 人像要位于画面中央，头顶距离上边缘一拳距离

B. 在镜头前不穿无袖上衣，保持发型整齐

C. 坐姿端正，表情多微笑

D. 为了和小朋友多互动，需要一直盯着评论区看

Q22:“孩子在在体验课能学到什么？对孩子有什么帮助”，请简述在处理家长的这个问题时，需要体现哪些关键点？（9分，PY和SC选其一即可，以本周实际带班为准）

填空1

Q23:简述：编程是什么？有什么用？（8分，PY和SC选其一即可，以本周实际带班为准）

填空1

Q24:请写下你在本月培训中遇到的问题，或者不明白的地方，或者接下来需要的培训内容。（3分，写无不得分）

填空1