机械大类本科生机械工程专业知识构架形成性教育认识对比调查研究问卷

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Q1:1. 对《工程学导论》课程目标、知识能力培养要求了解的程度?

A.十分了解
B.比较了解
C.一般了解
D.不了解。

Q2:2. 对典型机械产品采用三维数字化设计软件进行三维建模的能力情况?

A.好
B.较好
C.一般
D.较差

Q3:3. 对实物制作项目中,运用现代信息工具进行文献检索资料的能力,以及对数学、力学等科学知识的工程应用能力情况?

A.好
B.较好
C.一般
D.较差

Q4:4. 实践环节探索研究小组协作和同伴学习的掌握情况?

A.好
B.较好
C.一般
D.较差

Q5:5. 对集中研讨、跨课程集中研讨等的关联点进行设计的掌握情况?

A.好
B.较好
C.一般
D.较差

Q6:6. 对机械设常用的基本原理、典型常用机械零件的了解与掌握、创造产品的一般流程的理解情况?

A.好
B.较好
C.一般
D.较差

Q7:7 对虚实结合-项目实践牵引的工程学导论课程教学模式的认可情况?

A.好
B.较好
C.一般
D.较差
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机械大类本科生机械工程专业知识构架形成性教育认识对比调查研究问卷
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