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Q1:关于GROW流程，下列正确的是

了解现状-探索行动方案-聚焦目标-强化意愿

了解现状-聚焦目标-探索行动方案-强化意愿

聚焦目标-了解现状-强化意愿-探索行动方案

聚焦目标-了解现状-探索行动方案-强化意愿

Q2:下列有关GROW流程的运用对管理者的好处及启发，描述有误的是

管理者可以更轻松，更高效，员工也得到成长

可以帮助管理者制定行动方案

运用“还有呢”等提问技术，帮助员工打开思维

员工自己提出行动方案，可以进一步强化行动意愿，推动员工行动

Q3:通过本课时“招聘项目经理”案例中的对话，作为教练做了哪些事

创造觉察，让这个被指导者觉察到他其实还是有资源的

承担责任，告诉被指导者，这件事本身就是他自己应该去解决的，抱怨无用

刻意行动，告诉被指导者可以从自己可控的先开始

给予建议，告诉被指导者应该怎么做才是最合适的

Q4:下列关于“聚焦目标”的步骤，正确是是

发出邀请-理想目标-目标确认-绩效目标

发出邀请-绩效目标-理想目标-目标确认

发出邀请-理想目标-绩效目标-目标确认

发出邀请-目标确认-理想目标-绩效目标

Q5:GROW流程第二阶段的目标是

聚焦正向，符合SMART原则的目标

了解影响目标达成的要素、资源

扩大思考领域，制定计划

总结成功，庆祝成功，积极肯定

Q6:关于制定目标的SMART原则，描述正确的有

具体的

可衡量的

可达成的

有价值的

有时限的

Q7:下列哪项不适合在“强化意愿”时做

总结成果

反思过去

庆祝成功

积极肯定

Q8:下列哪项不是GROW流程聚焦目标的好处

聚焦目标可以更高效的开展对话

聚焦目标，有利于把对话能量转正

基于对未来的思考所定出来的目标可能会更有动力

聚焦目标可以帮助被指导者更快的知道自己过去行为的不足

Q9:教练的三个原则（支持、期待、信任）是始终贯穿于GROW对话流程中的，对吗

正确

错误

Q10:在教练的过程中没有失败，只有成长，因此我们可以按照理想的目标进行下一步行动，对吗

正确

错误

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