2022-2023学年度中山市普通高中日语学科教学教研调查问卷

各位日语老师辛苦了！感谢您，为中山市日语学科教育尽心尽力地工作。正值本学年开学之际，为了解教师教学教研所需，特制以下问卷，调查本年度教研活动建议、教师在日语教学工作中的难点。我们秉持“大家所需就是我们所求”的理念，请各位老师对我们的教研工作进行批评、指导和建议。中心教研组将竭尽全力，将中山市的日语教研工作做得更好！

:一、基本信息及本学期教研活动规划

Q1:姓名

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Q2:所在学校

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Q3:高二、高三年级教师请填写您本学期的教学进度（教材+第~课）

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Q4:高一开课时间/预计开课时间

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Q5:请确保您知晓本学期开展的教研活动：（可多选）

A.9月中山市日语生书写竞赛初赛（各校选拔）

B.11月中山市日语生书写竞赛复赛（市决赛）

C.10月高一至高三年级优秀教师同课异构观摩、讲座分享（从高考和期末统考成绩优秀学校中选拔）

D.11或12月高一至高三年级作文评价方式座谈会

E.中山市日语知识库共享（钉钉平台：ppt、试卷、录音、论文）

F.高一、高二白卷制作

G.高三年级1月大湾区联考（与珠海联考）

:二、教师在日语教学工作中的难点与痛点

Q6:您在教学中遇到的困难是什么？（可多选）

A.课程安排：课时不够、课程安排不合理

B.课程内容：教学参考、学生练习资料缺乏

C.备课问题：教材解读有难度

D.备课问题：没有形成大单元习惯，备课以课时计划而非单元计划

E.教学问题：对教学法缺乏了解

F.教学问题：对学情缺乏研究

G.教学问题：对分层教学缺乏经验

H.教学问题：对解答学生疑难问题缺乏方法

I.教学问题：需要线上语料库、辞典资源支持

J.课堂问题：需要走班课堂纪律管理经验

K.课堂问题：需要艺术生（音乐、美术、体育、传媒、舞蹈）混班教学经验

L.课堂问题：课堂气氛调动

M.学生问题：日语学习热情维持

N.学生问题：日语学习态度激发

O.其他

Q7:您在日语教师职业发展方面需要什么支持？（可多选）

A.专业能力培训方面的信息

B.教学科研能力（论文、课题）提升方面的信息

C.其他

:三、本年度教研活动建议

Q8:您对本年度教研活动内容的建议：（可多选）

A.听力备考（高三）

B.语法备考（高三）

C.阅读备考（高三）

D.作文备考（高三）

E.听力教学（高一、二）

G.阅读教学（高一、二）

H.作文教学（高一、二）

I.微课教学

J.大单元教学

K.其他

Q9:9.您对本年度教研活动形式的建议：（请您填写对本年度教研活动形式的建议）

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2022-2023学年度中山市普通高中日语学科教学教研调查问卷

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