测验二 学习心理综合诊断量表

:一、学习态度判断

Q1:你学习是否积极主动？

Q2:是否有强烈的求知欲和努力学习的愿望？

Q3:学习是否认真？

Q4:是否自觉独立地完成学习任务？

:二、学习能力诊断

:（一）思维能力

Q5:是否喜欢探究和讨论问题？

Q6:是否善于发现两个不同事物的不同点？

Q7:思维是否深刻？

Q8:思维是否灵敏？

:（二）理解能力

Q9:对所学的概念、公式、定理，是否能做到知其然，并知其所以然?

Q10:是否能把握知识之间的内在联系？

Q11:考试中的论述题（问答题）是一字不漏的照课本回答，还是用自己的语言回答？

:（三）解决问题的能力

Q12:是否对自己解决问题的能力充满信心？

Q13:是否善于发问？

Q14:解决问题时你是否能准确果断地抓住要点？

Q15:在解决问题时，你的思维是否是集中在它上面，而少分心？

Q16:解答问题时，是习惯于搬用以前的模式，还是有时会创造新的方法？

Q17:解答问题的思路是否有条有理？

Q18:是否发挥已有知识在解答问题上的作用?

:（四）自学能力

Q19:是否善于安排和调整学习时间？

Q20:是否具有良好的自学习惯？

Q21:是否正确地使用工具书？

:三、知识水平诊断

Q22:是否了解基本概念、基本知识？

Q23:是否运用概念正确辨别事物？

Q24:是否善于将新旧知识联系起来？

Q25:所学的知识能否做到举一反三、触类旁通？

Q26:是否能将所学知识灵活运用于实际？

Q27:自己的知识结构是否合理？

:四、学习兴趣诊断

Q28:你是否有最喜欢哪些学科？

Q29:你是否有最喜欢哪些课外活动？

Q30:你是否有求知的欲望？

Q31:你求知的欲望是否强烈持久？