学前儿童游戏期末试卷 - 在线考试测评模板

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Q1:姓名

填空1

Q2:学号

填空1

Q3:班级

填空1

Q4:“复演说”的代表人物

A.席勒

B.格罗斯

C.霍尔

D.拉扎鲁斯

Q5:“在游戏中，儿童可以自己直接控制活动的过程与方式方法”，这说明儿童的游戏动机是

A.内部动机

B.内部控制

C.直接动机

D.间接动机

Q6:构成游戏的外壳是

A.游戏主题

B.游戏情节

C.游戏形式

D.游戏材料

Q7:幼儿游戏的物质条件

A.玩具

B.场地

C.时间

D.生活

Q8:选择玩具的最基本标准是

A.具有教育性

B.符合年龄特点

C.符合卫生、安全要求

D.具有多样性和新颖性

Q9:教师指导幼儿游戏首选的策略是

A.平行游戏策略

B.合作游戏策略

C.领导游戏策略

D.指导游戏策略

Q10:认知发展理论认为，儿童为了完成某种目标而尝试新的图式或技能，这个过程是

A.同化

B.顺应

C.平衡

D.协调

Q11:游戏觉醒理论建立在下列哪一学说的基础上

A.外驱内力说

B.内驱力学说

C.活动学说

D.情绪学说

Q12:游戏活动中的外显因素中最引人注目的部分是

A.表情

B.动作

C.角色扮演

D.言语

Q13:“游戏创造了儿童的最近发展区”观点的提出者是

A.维果斯基

B.皮亚杰

C.夸美纽斯

D.席勒

Q14:以下学说中，坚持游戏的生物性本质观的有

A.游戏的剩余精力说

B.游戏复演论

C.游戏成熟说

D.精神分析学说

Q15:相关研究表明，从儿童伙伴的角度看，对游戏产生影响的因素主要有

A.有无伙伴

B.伙伴的熟悉程度

C.伙伴的不同年龄

D.伙伴的性别

E.伙伴的穿着

Q16:1903年我国创办第一所官办学前教育机构即湖北幼稚园，标志着我国学前社会教育机构的诞生。

是

否

Q17:埃里克森认为游戏是自我调节本我与超我矛盾的机制，是儿童人格完善的途径。

是

否

Q18:世界上第一个系统研究了儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是

A.欧文

B.皮亚杰

C.福禄贝尔

D.蒙台梭利

Q19:所谓“ ”，它指的是人对自己能够进行某一行为的实施能力的知觉或判断。

填空1

Q20:请填写以下信息

填空1

填空2

填空3

填空4

Q21:请填写以下内容

认知发展的心理学派的代表人是瑞士著名心理学家

游戏是智力（认知）活动的一个方面，是

Q22:解释蒙台梭利教具。

填空1

Q23:选词填空

填空1

填空2

Q24:完形填空

填空

Q25:音乐是什么结构[音频]

A.aba

B.abb

C.abca

D.abac