课堂活动设计在高中生物学教学中的应用调查（教师卷） - 问卷调查调研模板

:您好!为了了解我校教师关于开展高中生物活动课的情况，现设计相关内容的调查问卷。该调查问卷共19小题，调查结果仅作课题研究使用，本次问卷调查采取匿名填写的方式，请老师们根据实际情况填写，感谢您的参与!

Q1:您的教龄是?( )

A.1年以下

B.1-5年

C.6-10年

D.10年以上

Q2:您现在执教的年级是?( )

A.高一

B.高二

C.高三

Q3:1.您最常使用的教学方法是?( )

A.讲授法

B.讨论法

C.直观演示法

D.练习法

其他

Q4:2.您对生物学学习活动观的了解程度是?( )

A.不太了解

B.比较了解

C.十分了解

D.根本没听说过

Q5:3.您从什么渠道了解到生物学学习活动观?( )

A.教育类书籍

B.其他老师的课堂

C.教师培训

其他

Q6:4.您认为在高中生物学课堂是否有必要使用活动教学?( )

A.很有必要

B.有一些必要

C.无所谓,有没有都可以

D.根本没有必要

Q7:5.您认为在高中生物学课堂开展活动教学的主要作用是?( )

A.活跃课堂气氛

B.激发学生的学习兴趣

C.帮助学生理解和掌握所学内容

D.提高学生的解题能力

E.发展学生科学素养

其他

Q8:6.在教学中,您开展活动教学的频率是?( )

A.基本上每节都开展一些活动

B.选择一些章节设计活动

C.比较随机，看有没有想法

D.比较麻烦，基本不使用

Q9:7.您在选择或设计课堂活动时考虑的因素有?( )

A.具体的教学内容

B.学生的身心特征及学习需要

C.活动是否易于操作

D.教学条件是否满足

E.不太考虑具体因素，临时起意

Q10:8.您所采用的活动形式有哪些?( )（多选）

A.课堂讨论

B.模型构建

C.观看视频

D.科学实验

E.课堂小游戏

其他

Q11:9.您所采用的活动形式主要是什么?( )

A.课堂讨论

B.模型构建

C.观看视频

D.科学实验

E.课堂小游戏

其他

Q12:10.您通常在哪个环节开展活动?( )

A.课前导入环节

B.课中学习环节

C.课后反馈环节

D.临时起意，随时插入

Q13:11.您在开展教学活动的过程中,学生的表现如何?( )

A.大部分学生积极参与,课堂氛围良好并且有序

B.大部分学生积极参与,但是小部分学生出现串座、随意走动现象

C.大部分学生不懂活动规则,只顾瞎起哄

D.大部分学生不愿参与活动,只有少数几个积极分子

Q14:12.您在开展教学活动时,是否会根据学生的具体表现调节活动的难度或进程,以达到更好的活动效果?( )

A.会调节,且能够较好调节

B.会调节,但是发现难以调节

C.不会调节,按部就班赶进度

其他

Q15:13.在活动结束后,您是否会及时对学生在活动中的表现做出评价?( )

A.经常会评价,且明确给予表扬或批评

B.有时会评价,依据具体情况而定

C.很少会评价

D.从来不评价

Q16:14.您在课堂上实施活动教学时遇到的最大困难是?( )

A.综合考虑各个因素,选择合适的活动

B.活动形式单一,急需创新

C.维持课堂纪律,组织好活动

其他

Q17:15.您认为某些教学活动不能开展的原因有哪些？（多选）

A.课时要求紧张，没时间开展

B.学校不支持开展

C.经费条件不允许

D.教学效果不好，不利于学生拿高分

E.学生不愿意去

其他

Q18:16.针对您遇到的这些困难,您通常会如何解决?( )

A.查阅相关书籍资料

B.和其他教师讨论沟通

C.和学生进行沟通

D.置之不理,无暇处理

Q19:17.在课堂中实施活动教学可以达成您的教学目标吗?( )

A.大多数时候可以达成

B.有时候可以达成

C.很少达成

D.从未达成

Q20:18.您认为影响活动教学效果的因素有?( )（多选）

A.课程内容本身

B.教师自身的专业素质和能力

C.学生本身的能力及配合程度

其他

Q21:19.针对高中阶段开展生物活动课，您有哪些建议?

填空1