来闽留学生地域文化（闽南文化）教学调查

亲爱的同学：您好！非常感谢您抽出宝贵的时间填写这份问卷！我是厦门XX学校中文国际教育在读研究生，这份问卷主要是了解在闽留学生对闽南文化的学习意愿及其在教学中的应用。您的回答对此次调查有很要的价值，所有的信息将会严格保密。问卷调查所得数据将作为毕业论文资料，仅用于学术研究。祝您生活愉快！

:一、个人基本情况

Q1:1.您来中国学汉语多长时间了？

A.不到一年

B.一到两年

C.两到三年

D.三年以上

2.您是华裔吗？如果是请写出您的祖籍地（比如：福建厦门）

A.是，我的祖籍地是_________________

B.否

Q2:二、关于闽南文化在对外汉语教学中的应用调查

（一）对闽南文化的兴趣与需求

Q3:1.我了解一些闽南文化

A.完全了解

B.了解

C.一般

D.不了解

Q4:2.你是通过什么方式了解闽南文化？

A.上汉语课

B.文化选修课

C.学校组织的留学生文化活动

D.大众媒体（书籍广播电视互联网）

E.和他人的交流

F.其他_（请填写）________________

3.你认为了解闽南文化对你的日常生活和汉语学习有影响吗？

A.有很大帮助

B.有帮助

C.一般

D.没有影响

4.你想在学习汉语的同时,也学习闽南文化吗？

A.非常想

B.想

C.一般

D.不想

Q5:5.你想了解哪些闽南文化？

A.语言文化（如闽南方言，闽南童谣等）

B.饮食文化（如面线糊沙茶面海蛎煎姜母鸭土笋冻茶等等）

C建筑文化（如红砖古厝土楼骑楼嘉庚建筑等）

D.民风民俗（如端午赛龙舟抓鸭子，中秋博饼，拍胸舞等）

E.旅游名胜（如蔡氏古民居，寺庙，洛阳桥，鼓浪屿等）

F.地方戏曲（如梨园戏，南音戏，高甲戏，木偶戏等）

G.传统工艺（如剪纸，惠安石雕，德化瓷器等）

H.民间信仰（如妈祖，关帝爷，保生大帝等）

I.华侨文化（如华侨建的洋楼式民居，华侨人物事迹，华侨捐资建的学校等）

J.海丝文化（如海上丝绸之路的文化

造船技术海洋文化等）

F.其他（请填写）________________

Q6:6您希望通过哪些方式了解闽南文化？

A.学校开设闽南文化课程（比如文化专题课、知识讲座）

B.学校组织文化实践活动

C.大众媒体（书籍广播电视互联网）

D.其他_（请填写）________________

Q7:7.在课堂上，你希望老师用哪些方式讲解闽南文化？

A.知识讲解

B.图片展示

C.音频播放

D.活动或游戏设计

E.动手体验

Q8:8. 如果开展一些闽南文化的体验活动，你觉得怎么样？

A.非常赞同

B.赞同

C.一般

D.不赞同

Q9:9.你在汉语教材中了解到的闽南地域文化知识多吗？

A.很多

B.比较多

C.一般

D.很少

Q10:10. 你认为需要专门的闽南文化教材吗？

A.需要

B.不需要

:第二部分闽南文化在对外汉语教学中的应用现状

Q11:1.在汉语综合课教学中，老师会根据课本文化内容导入一些闽南文化知识吗？

A.很多

B.比较多

C.一般

D.不太多

E.不教

Q12:2.在汉语文化课教学中，老师会教授一些闽南文化知识吗？

A.很多

B.比较多

C.一般

D.不太多

E.不教

Q13:3.在对外汉语文化课教学中，老师会教授哪些闽南文化？

A.语言文化（如闽南方言，闽南童谣等）

B.饮食文化

C。建筑文化（如红砖古厝土楼骑楼嘉庚建筑等）

D。民风民俗（如端午赛龙舟抓鸭子，中秋博饼，拍胸舞等）

E.旅游名胜

E.（如蔡氏古民居，寺庙，洛阳桥，鼓浪屿等）

F.地方戏曲（如梨园戏南音戏高甲戏木偶戏等）

G.传统工艺（如剪纸惠安石雕，德化瓷器等

H.民间信仰（如妈祖，关帝爷，保生大帝等）

I.华侨文化（如华侨建的洋楼式民居，华侨人物事迹，华侨捐资建的学校等）

J.海丝文化（如海上丝绸之路的文化

J.（如海上丝绸之路的文化造船技术海洋文化等）

F.其他_（请填写）________________

Q14:4在汉语课上，老师会用哪种方式教授闽南文化？

A..中外文化对比

B.多媒体（视频音频）辅助

C.专题讲座

D.开展游戏

Q15:5你希望老师怎么讲解闽南文化?

A..多媒体（影视剧，短片介绍）

B.专题讲座

C.文化体验活动

D.文化

Q16:你对闽南文化应用到对外汉语教学有什么建议吗？请写出您的看法或建议

填空1

:_________________________________

:再次感谢您的合作与支持！

来闽留学生地域文化（闽南文化）教学调查

关于

1年前

更新

频次

题目数