主题情境引领下的初中英语单元整合复习教学设计学生情况问卷调查

亲爱的同学：您好！为了解我县初中英语单元整合复习教学的实施情况，特进行此次调查。调查数据将作为教学研究的依据，请同学们认真填写，谢谢同学们的参与！

Q1:你了解主题情境引领下的单元整合复习的上课方式吗？

A. 非常了解

B. 了解

C. 不太了解

D. 一点都不了解

Q2:上单元复习课时，你的老师是结合主题情境对单元进行整合复习的吗？

A. 是

B. 不是

Q3:你的老师在复习一个单元时对各话题进行整合了吗？

A. 整合

B. 不整合

C. 不知道

Q4:你的老师在教授本单元的重点词汇和知识点时有反复教学吗？

A. 有

B. 没有

Q5:你认为教师在教单词时会结合主题情境整合这个单元主题的词汇吗？

A. 会

B. 基本不会

C. 不会

D. 不清楚

Q6:通过各话题词汇的反复教学，你运用词汇的能力提高了吗？

A. 提高了

B. 一般

C. 没有提高

D. 不知道

Q7:你认为仁爱英语教材的各话题设计是按照单元整体教学设计来进行的吗？

A. 是

B. 不是

C. 不清楚

Q8:你的老师在课堂教学中，同学之间会有交流讨论的环节吗？

A. 有

B. 没有

C. 不清楚

Q9:你在课堂上积极参与课堂活动了吗？

A. 积极参加

B. 一般般

C. 不想参加

Q10:你觉得单元整合复习教学与平时教学存在的最大区别是什么？

A. 可以帮助我们从整体上把握重难点

B. 便于系统性复习

C. 没什么区别

Q11:你认为主题情境引领下的单元整合复习教学会使你__________。

A. 学习效率更高

B. 参与度更高

C. 思维更活跃

D. 知识面更广

Q12:采用主题情境引领下的单元整合复习方式设计课堂教学，你最容易接受的是什么课型__________。

A. Listening and Speaking

B. Reading and Thinking

C. Grammar

D. Listening and Talking

E. Reading for Writing

F. Project

Q13:对于单元整合复习教学课型，你认为教师还要加强哪个方面？

A. 课堂教学设计

B. 可供练习的配套题目

C. 能具体的逐单元指导

Q14:你认为教师在教学活动设计时会考虑学生的需求和兴趣吗？

A. 会

B. 不一定

C. 一定不会

D. 不清楚

Q15:你认为教师在教学活动中特别注重培养学生用英语解决实际问题的能力。

A. 非常注重

B. 注重

C. 不一定

D. 不注重

Q16:你的英语老师在单元整合复习教学中是否采用形式多样的评价方式？

A. 是

B. 否

C. 不清楚

Q17:你认为教师在教学活动中特别注重培养学生用英语解决实际问题的能力吗？

A. 非常注重

B. 注重

C. 不一定

D. 不注重

Q18:你觉得单元整合复习有利于提高学生的英语学科核心素养吗？

A. 有

B. 没有

C. 不清楚

主题情境引领下的初中英语单元整合复习教学设计学生情况问卷调查

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