医学英语教学课程测评
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医学英语教学课程测评
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次问卷，希望能从该问卷了解到您参与本课程的根本诉求，以达到预期课程效果，现在我们就马上开始吧！
Q1:性别
男
女
Q2:您的年龄是？
18~24岁
25~30岁
31~40岁
41~50岁
Q3:您大学时是否就读医学相关专业？
是
否
请备注研究生、（博士生）具体专业
Q4:您的英语词汇量大约为多少？
不清楚，没测过
5500以下
5500-8500
8500-10000
10000以上
Q5:您是否曾参与过雅思、托福考试？
是
否
如参与过，请备注考试分数
Q6:您认为自己的英语听、说水平是
难以开口，基本听不懂英语对话
可进行日常沟通，但较为卡顿
可进行专业沟通，但未掌握部分术语或发音听辩有困难
可基本无障碍沟通
Q7:您是否参加过其他英语教学培训类课程
是
否
如是，请备注具体课程类型
Q8:你觉得参加过的英语教学培训类课程是否有效？
是
否
如否，请简要备注您认为效果不好的原因
Q9:您希望通过英语教学培训课程实现怎样的效果？
（专业领域）英语阅读理解得到提升
（专业领域）英语写作能力得到提升
（专业领域）英语听力理解得到提升
（专业领域）英语沟通能力得到提升
Q10:您是否了解、掌握部分医学英语？
从未了解过
仅了解过部分术语
了解过部分术语，阅读过医学英文文献，但基本没有过医学领域的英语沟通
不仅有过术语文献学习，也曾有过医学领域英语沟通
Q11:您希望从本次医学英语教学培训课程中收获哪些成果？
增加医学术语词汇量
提升医学英语听力理解能力
提升医学英语口语表达能力
提升英文授课能力
提升医学领域的英文授课能力
掌握一定的医学英汉翻译能力
掌握（医学）英语自我提升方法
Q12:您希望该课程以什么语言开展？
中文为主，部分英文
中英参半，视情况而定
英文为主，不理解处以中文解释
全英文授课
Q13:您希望课程第一章（初学章节）学习各科室语言点时，音视频难度怎样设计？
通识、科普类视频为主
医学课程类视频为主
Q14:您希望第一章学习各科室语言点时，包含哪些科室内容？（如心脑血管及淋巴系统、消化系统、血液及免疫系统、心理健康等）
no_show
Q15:您是否接触过英汉翻译及口译？
没有
听说过
曾担任过英汉笔译/口译
Q16:您是否接触过口译笔记法？
从未听说过
听说过，没有具体了解
曾经看到过，但并不会
曾经学习过
Q17:您希望第二章医学英语及口译笔记法练习视频的难度为？
通识普及类视频为主
医学课程类视频为主
Q18:您是否参与过公共演讲？
从未参与过
参与过中文公共演讲
参与过英文演讲
中文、英文演讲都参与过
Q19:您认为自己目前的英文授课能力存在哪些优点，哪些方面需要提升？
no_show
Q20:您希望通过本次医学英语教学培训类课程得到哪些能力的提升？
英语沟通能力的提升
英文授课能力的提升
医学英语术语词汇量的提升
医学英语的听、说、理解力的综合提升
英汉翻译能力的掌握
其他请备注：
选项7
Q21:您希望每次（每周）课程课时多长？
2课时
3课时
选项3
其他需求请备注
Q22:您希望有哪些课堂练习展示环节？
课堂讨论并发表讨论成果
课堂短时教学展示
课堂演讲展示
其他请备注：
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