大学生使用短视频习惯与影响调研问卷
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大学生使用短视频习惯与影响调研问卷
感谢您参与本次调研。
Q1:您每天使用短视频的时间大约是多少？
小于30分钟
30分钟至1小时
1小时至2小时
2小时以上
Q2:您使用短视频主要是用于以下哪种目的？
娱乐消遣
学习知识
获取新闻资讯
社交互动
Q3:您认为短视频对您的时间管理有何影响？
影响较大，容易浪费时间
影响一般，需要控制使用时间
影响较小，能够合理安排时间
没有影响
Q4:您认为短视频对大学生的娱乐消费习惯有何影响？
增加娱乐消费支出
减少娱乐消费支出
没有影响
Q5:您认为短视频对大学生的学习效果有何影响？
影响较大，影响学习效果
影响一般，需要控制使用时间
影响较小，不影响学习效果
没有影响
Q6:您认为短视频对大学生的社交互动有何影响？
增加社交互动
减少社交互动
没有影响
Q7:您认为短视频对大学生的身心健康有何影响？
影响较大，对身心健康有负面影响
影响一般，需要适度使用
影响较小，对身心健康无明显影响
对身心健康有积极影响
Q8:您认为短视频对大学生的专注力和注意力有何影响？
影响较大，容易分散注意力
影响一般，需要控制使用时间
影响较小，不影响专注力和注意力
对专注力和注意力有积极影响
Q9:您认为短视频对大学生的社会交往能力有何影响？
影响较大，减弱社会交往能力
影响一般，需要适度使用
影响较小，不影响社会交往能力
对社会交往能力有积极影响
Q10:您认为短视频对大学生的自我管理能力有何影响？
影响较大，容易失去自我管理能力
影响一般，需要控制使用时间
影响较小，不影响自我管理能力
对自我管理能力有积极影响
Q11:您使用短视频的频率是？
每天
每周几次
每月几次
偶尔
Q12:您使用短视频的平台有哪些？
抖音
快手
微视
小红书
其他
Q13:您认为短视频对大学生的消费观念有何影响？
增加消费欲望
减少消费欲望
没有影响
Q14:您认为短视频对大学生的学习动力有何影响？
增加学习动力
减少学习动力
没有影响
Q15:您认为短视频对大学生的社交圈扩展有何影响？
扩展社交圈
减少社交圈
没有影响
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