大学生对刑法第二十条理解度调查问卷

亲爱的同学：你好！为了解大学生对刑法第二十条（正当防卫相关条款）的理解情况，特开展此次调查。问卷答案无对错之分，你的回答仅用于学术研究，请放心如实填写。感谢你的支持与配合！

Q1:你的性别

A. 男

B. 女

Q2:你所在年级

A. 大一

B. 大二

C. 大三

D. 大四

E. 研究生及以上

Q3:你的专业

A. 法学

B. 非法学但与人文社科相关（如社会学、政治学等）

C. 理工科

D. 其他

Q4:你是否了解刑法第二十条的内容？

A. 非常了解，能准确阐述

B. 了解大概内容

C. 听说过，但不太清楚具体内容

D. 完全没听说过

Q5:你首次接触刑法第二十条是通过什么途径？（可多选）

A. 学校课程（法学课程或思想政治类课程涉及法律部分）

B. 新闻媒体报道（如热点案件报道）

C. 网络社交平台讨论

D. 普法宣传活动

E. 其他（请注明）

Q6:你平时关注与正当防卫相关的法律新闻和案例吗？

A. 经常关注，很感兴趣

B. 偶尔看到会关注一下

C. 基本不关注

Q7:你认为以下哪种情况属于正当防卫？（可多选）

A. 张某在大街上无端被李某殴打，张某还手反击

B. 王某得知赵某准备第二天来伤害自己，当晚潜入赵某家中将其打伤

C. 钱某抓住正在偷自己钱包的小偷，小偷挣脱时用刀刺钱某，钱某夺刀将小偷刺伤

D. 孙某与周某发生口角，孙某先动手打周某，周某还手将孙某打成重伤，使其失去继续攻击能力后仍继续殴打

Q8:关于正当防卫的时间条件“不法侵害正在进行”，你认为下列理解正确的是？

A. 从不法侵害人开始实施不法侵害行为到结束该行为的整个过程

B. 只要感觉到有不法侵害的威胁，就可以进行正当防卫

C. 不法侵害行为已经结束，但还能挽回损失的情况下也可进行正当防卫

D. 不确定

Q9:当面对不法侵害时，你觉得防卫行为的限度应该如何把握？

A. 只要能制止不法侵害，造成任何后果都算正当防卫

B. 防卫行为不能明显超过必要限度造成重大损害

C. 以给不法侵害人造成比自己所受伤害更重的损伤为限度

D. 不清楚

Q10:刑法第二十条规定了特殊正当防卫，你对这一规定的了解程度如何？

A. 非常了解，能举例说明适用情形

B. 知道有这个规定，但不太理解具体含义

C. 听说过一点，不太清楚

D. 完全不知道

Q11:你认为以下哪种情况可以适用特殊正当防卫？（可多选）

A. 甲遭遇乙持刀抢劫，甲在反抗中将乙杀死

B. 丙发现丁正在对自己的朋友实施强奸行为，丙上前将丁打伤

C. 戊被己用迷药迷晕，醒来后发现己正在翻找自己财物，戊将己打伤

D. 庚被辛言语威胁，称要找机会教训庚，庚先下手为强将辛打伤

Q12:你认为当前大学生对刑法第二十条及正当防卫知识的了解程度是否足够？

A. 足够，大部分学生能正确理解和运用

B. 基本足够，但还需要进一步加强

C. 不足，很多学生存在误解或不了解

D. 非常不足，急需全面普及相关知识

Q13:你觉得学校或社会可以通过哪些方式加强对大学生正当防卫法律知识的普及？（可多选）

A. 开设专门的法律课程或讲座

B. 组织模拟法庭、法律知识竞赛等活动

C. 在校园媒体、社交媒体上发布相关案例分析和科普文章

D. 邀请法律实务工作者（如法官、检察官、律师）进行经验分享

E. 其他（请注明）

大学生对刑法第二十条理解度调查问卷

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