小学教育惩戒现状调查问卷

尊敬的老师：您好！感谢您抽出宝贵的时间参与本次问卷调查。本问卷主要了解小学教育惩戒实施现状，请您根据自己的实际情况，真实地完成问卷。答案没有对错，调查结果仅供研究，我将对您的信息及作答内容保密。再次感谢您的支持与配合！
*1. 您的性别是？
*2. 您的教龄是？
*3. 您教导的学科是？
*4. 您教导的学段是？
*5. 教育部在2020年出台的《中小学教育惩戒规则（试行）》，您是否了解？
*6. 教育部规定，教师可以对违反校纪校规的有不正当行为的学生给予适当的惩戒，您是否了解？
*7. 您所在的学校是否有制定与教育惩戒相关的校规校纪？
*8. 您对教育惩戒持有的态度是？
*9. 您对教育惩戒与体罚二者关系的理解是？
*10. 日常教学活动里，教师实施惩戒的过程中容易把握不好分寸，产生体罚或者变相体罚的现象。
*11. 上课过程中，两名学生交头接耳，扰乱课堂秩序，教师让他们分开站到教室后面听了半节课（学生身体正常）。您认为这是否属于体罚？
*12. 上课过程中，学生不认真听讲。为了提醒他，教师用手指轻敲学生的头，有些痛，但没造成什么伤害。您认为这是否属于体罚？
*13. 您对教育惩戒的理解是？
A.为了惩罚学生的不良行为
B.合理惩戒是一种很好的教育方式
C.维护课堂秩序的管理手段
D.是一种与体罚密不可分的教育管理手段
E.是一种与现今提倡的赏识教育对立的教育管理手段
*14. 以下是对教育惩戒的几种说法，您赞成哪些？
A.教育惩戒很有必要
B.教育惩戒起导向作用，引导学生今后做出正确的行为
C.教育惩戒会伤害学生自尊、自信等，不提倡
D.教师在教学实践过程中有权利对学生进行惩戒
E.在提倡赏识教育的今天，教育惩戒的存在违背社会共识
F.教育惩戒应当与赏识教育相辅相成
*15. 您进行教育惩戒的主要目的是？
A.纠正学生的不良行为
B.帮助学生认识错误并改正
C.维护课堂秩序
D.提升学生的成绩
E.促进学生形成良好的行为习惯和道德品质
F.维护身为教师的尊严及威信
G.杀一儆百，警示其他学生，方便对学生的管理工作
H.其他
*16. 您认为教育惩戒针对的对象是？
A.行为不良的学生
B.成绩不好的学生
C.扰乱课堂秩序的学生
D.其他
*17. 以下哪些行为，您认为属于教育惩戒？
A.口头批评
B.打手心
C.罚抄写
D.罚站
E.写检讨
F.揪耳朵
G.敲脑袋
H.扇耳光
I.没收物品
J.限制参加活动或课程
K.叫家长
L.留校、办公室约谈
M.增加作业
N.停课
O.班级公益服务
*18. 实施教育惩戒前，您会告诉学生惩戒依据吗？
*19. 在您的教育实践中，最常触发您对学生进行惩戒的情况有？
A.上课迟到
B.没有按时完成作业
C.考试成绩很差
D.非独立完成作业，随意应付作业
E.上课不认真听讲，扰乱课堂纪律
F.课间追逐打闹，大声喧哗
G.损坏公物或损毁他人物品
H.未按学校要求做，使班级被扣分
I.一人犯错，全班受罚
J.打架、骂人、撒谎、说脏话、造谣，不尊重其他同学和老师
K.其他
*20. 您实施教育惩戒的依据有？
A.国家政策法规
B.学校规章制度
C.班级班规
D.学生的错误类型
E.学生的成绩好坏
F.学生的性格、年龄特征
G.日常采用的惩戒方式
H.其他
*21. 您通常使用哪些方法进行教育惩戒？
A.口头警告，言语批评
B.增加作业（额外的练习、阅读书写读后感等）
C.罚抄写
D.一节课时间内的罚站
E.班级公益服务
F.暂停参与某项活动、课程
G.没收物品
H.留校、带到办公室，课后指导谈话
I.在教师/同学面前口头检讨
J.书面检讨
K.罚跑步、蹲起等
L.请家长
M.赔偿损失
N.承诺为班级购买礼物
O.其他
*22. 基于如今的社会舆论风向，当学生犯错时，您抱有“不敢处罚，多一事不如少一事”的心态？
*23. 您在考虑是否实施教育惩戒时，会有哪些顾虑？
A.社会媒体的负面报道
B.受到学校或教育局处分
C.家长对教师处罚学生的态度和反应
D.学生相关权益的规定
E.学生产生过激行为
F.赏识教育理念等相关教育思潮
G.对学生造成身体或心理上的伤害
H.其他
*24. 您实施教育惩戒的频次如何？
*25. 对于学生的轻微违纪行为（如迟到早退、课堂小动作、扰乱课堂秩序、仪容仪表不规范等），您会采取什么惩戒措施？
A.口头警告，言语批评
B.增加作业（额外的练习、阅读书写读后感等）
C.罚抄写
D.一节课时间内的罚站
E.班级公益服务
F.暂停参与某项活动、课程
G.没收违纪物品
H.留堂、带到办公室，课后指导谈话
I.在教师/同学面前口头检讨
J.书面检讨
K.罚跑步、蹲起等
L.请家长
M.赔偿损失
N.承诺为班级购买礼物
O.开会通报批评
P.记过处分
Q.其他
*26. 对于学生的较严重违纪行为（如旷课、考试作弊、欺凌他人、故意损坏学校设施设备、违反校纪校规等），您会采取什么惩戒措施？
A.口头警告，言语批评
B.增加作业（额外的练习、阅读书写读后感等）
C.罚抄写
D.一节课时间内的罚站
E.班级公益服务
F.暂停参与某项活动、课程
G.没收违纪物品
H.留堂、带到办公室，课后指导谈话
I.在教师/同学面前口头检讨
J.书面检讨
K.罚跑步、蹲起等
L.请家长
M.赔偿损失
N.承诺为班级购买礼物
O.开会通报批评
P.记过处分
Q.其他
*27. 对于学生的严重违纪行为（如严重暴力行为、涉及违法犯罪、长期旷课、严重违反校纪校规、严重扰乱教学秩序等），您会采取什么惩戒措施？
A.口头警告，言语批评
B.增加作业（额外的练习、阅读书写读后感等）
C.罚抄写
D.一节课时间内的罚站
E.班级公益服务
F.暂停参与某项活动、课程
G.没收违纪物品
H.留堂、带到办公室，课后指导谈话
I.在教师/同学面前口头检讨
J.书面检讨
K.罚跑步、蹲起等
L.请家长
M.赔偿损失
N.承诺为班级购买礼物
O.开会通报批评
P.记过处分
Q.其他
*28. 在您决定实施惩戒时，您认为以下哪些因素会对您选择的方式产生影响？
A.学生成绩好坏
B.学生的平时行为表现
C.学生的性别
D.学生的性格
E.教师对惩戒方式的个人喜好
F.教师情绪状态
G.当下事件的类型
H.学校对惩戒行为的判定
I.家长的态度
J.赏识教育的盛行
K.其他
*29. 实施惩戒后，您认为对大多数学生是否有效果？
*30. 您认为惩戒有效的标准是什么？
A.学生感到痛苦
B.学生认识到错误并改正
C.学生不再犯相同错误
D.警戒其余学生
E.树立了教师威信
F.其他
*31. 您认为哪种惩戒方式最有效？
*32. 您在实施教育惩戒后是否会与学生沟通，对学生行为进行跟进？
*33. 您认为家长对于您教育惩戒的态度是？