学习动力调查

A学生基本情况

* A1、你的年级

* A2、你的性别

男

女

* A3、你的政治面貌

* A4、你是否是学生干部

A是

B否

* A5、你是否是独生子女：

A是

B否

* A6、你的生源地：

A城市

B县

C 农村

* A7、家庭收入情况

A 良好

B 一般

C经济困难

B 学习动力情况

* B1、你对本专业课程任务完成情况如何

A 学习游刃有余，在完成老师布置的学习任务之外，还能积极拓展学习，进行学术研究

B 能够跟上授课进度，按时完成作业，但不会利用空余时间主动学习课程外知识

C 能尽力跟上授课进度，按时完成作业，但没有多余精力

D 对学习感到困难，不能跟上授课进度

E 对学习不感兴趣，能不能完成任务无所谓

* B2、在上课和必要的休息时间之外，你如何支配自己的自由时间

A ≥90%以上用于学习及科研

B 50%—90%用于学习及科研

C 20%—50%用于学习及科研

D ≤20%用于学习及科研

* B3、你觉得影响本科生学习成绩的主要原因有哪些（可多选）

* B4、你认为自我及社会对本专业的认同感对学习动力的影响如何

* B5、你认为学校环境（包括硬件设施和学校周边环境）对学习动力的影响如何

* B6、你认为学术氛围对学习动力的影响如何

* B7、你认为授课方式（线上、线下等）对学习动力的影响如何

* B8、你认为家庭因素对学习动力的影响如何

* B9、你认为不同方式与程度的外在激励会对学习动力有影响吗

* B10、你心中对学习动力最有效的激励方式是什么（可多选）

* B11、你为什么选择本专业学习（可多选）

* B12、你认为提高学习效果的有效办法有哪些（可多选）

A 明确职责使命，树立远大理想

B 加强师资能力建设，确保授课质量

C加强校企对接，明确职业发展方向

D 加强心理教育与疏导，提高社会适应能力

F 加强专业教育，明确专业需求

G 加强学风建设，严格学生管理

H 加强朋辈互助，改进学习方法

其他

* B13、你认为竞争激烈的学习环境对提高学习效果的作用

* B14、你认为严格的作息管理（早操、考勤、集中晚自习等）对提高学习效果的作用

* B15、你认为小环境（如宿舍或班级同学的学习态度、爱好等）对你提高学习效果的作用

* B16、你了解毕业后从事的工作

* B17、你主要通过哪些渠道获取今后从事的工作情况（可多选）

* B18、毕业后有明确的分配单位对你学习动力影响如何

* B19、你认为个人志向和价值观对学习的动力有何影响

* B20、你对本专业学习的兴趣如何

* B21、你认为你存在偏科的问题吗

* B22、你认为偏科产生的原因有（可多选）

* B23、你认为良好的学习习惯和学习方法对提高学习成绩的影响

* B24、你认为自己已经具备了良好的学习习惯和科学的学习方法吗

A我的学习习惯和学习方法很好

B 不清楚什么是好的学习习惯和学习方法

C 我明白好的学习习惯和方法，但是执行起来太困难

D说不清楚

* B25、你认为形成良好学习习惯并掌握科学学习方法的有效途径有哪些（可多选）

A自我摸索，自我培养

B优秀学长学姐介绍经验

C 老师介绍

D 同学之间互相讨论，互相借鉴

E 通过网络或书本查找资料

F其他

* B26、你认为考试是促进你学习的重要因素吗

A非常重要

B有一定关系

C无所谓

D完全不是

* B27、你认为目前的考核方式能反映你的学习效果吗

* B28、你认为自己自主学习能力如何

* B29、你认为加强心理教育与心理疏导对提高学习效果的意义

* B30、你认为适当进行体育锻炼对提高学习效果的作用

* B31、你认为积极向上的人生态度对提高学习效果的影响

* B32、你认为学习心态的好坏是影响学习的重要原因吗

A 非常重要

B有一定关系

C 不清楚

D 没什么关系

* B33、你认为大学生活应该保持什么学习心态（可多选）

A顺利拿到毕业证，为将来就业做准备

B报效祖国，更好的为社会服务

C不辜负父母、他人对自己的期望

D将来做有钱有地位的人

E热爱自己的专业，希望实现自我价值

F其他

* B34、你认为良好的意志品质和坚忍不拔的性格对学习效果的作用

* B35、你认为培养良好性格和坚强意志的有效方法有哪些（可多选)

A进行大学生思想政治教育

B 经常参加社会实践，增强适应性

C 经常参加体育锻炼，培养团队意识

D加强校园文化熏陶，树立榜样力量

F 加强自我学习，提升自我修养

G 经受挫折教育，培养过硬心理素质

其他

* B36、请根据自己的情况和理解，为以下集中影响学习动力的因素安主次排序